难忘历史──人教版语文六年级下册第三组单元整体教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下难忘历史──人教版语文六年级下册第三组单元整体教学设计　　最新资料难忘历史　　──六年级下册第三组单元整体教学设计　　山东德州跃华实验学校　　内容简介　　本组课文围绕主题“难忘历史”来编写。追忆了革命先辈的感人事迹：我党创始人之一李大钊被捕后备受酷刑，但面对敌人始终大义凛然，坚贞不屈；解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路，壮烈牺牲；开国总理周恩来为了新中国的发展，呕心沥血，日夜操劳；毛泽东在《为人

2、民服务》一文中虽然没有具体介绍张思德的事迹，但通过查找资料我们可以知道战士张思德打仗、纺线、烧炭，干一行爱一行专一行，为救战友献出了年轻的生命。本组教材中的人物所处时期不同、岗位不同、事迹不同，“为人民服务”的信念却是相同的。为了人民的利益，他们甚至不惜牺牲自己的生命。　　总体构想　　第一部分：教科书教学狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。

3、现将具体工作总结如下　　模块一：预习·理解。初读课文，自主学习生字词，感知课文大意。抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。　　模块二：领悟·表达。领悟课文表情达意的方法。在交流中试着运用前后呼应的方法写习作。　　第二部分：读整本书──《老人与海》　　第三部分：语文实践活动──调查父母最爱的人　　第一部分　教科书教学　　学习目标　　1．自主学习本单元的生字、新词。　　2．正确流利地朗读课文，课文内容，激发对革命历史的兴趣。　　3．品味重点词句，深入体会值得体会的句子。　　4．体会前后呼应的表达方法，尝试运用在自己的习

4、作中。　　5．读懂课文，理解前辈们为了革命做出的牺牲，激发对革命者的崇敬之情，懂得今天的幸福生活来这不易。　　模块一　预习·理解　　一、解读单元导语　　请一位同学读一读本单元的导语，说一说都解读出了什么？　　板书：单元主题深深的怀念　　学习要点：　　把握主要内容狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　体会真情实感　　了解

5、叙述顺序　　二、自定预习目标　　小组交流，你认为在预习课上我们可以达到什么学习的目标？　　组长汇报。根据汇报教师整理学习目标。　　【设计说明：学生自定学习目标，一是懂得学习要有目的的学；二是培养学生自主学习的习惯。】　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教