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《辽师大版三年级下册信息技术教案第十五课：设计环保宣传栏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版三年级下册信息技术教案第十五课：设计环保宣传栏 教学目标: 知识目标:知道画图中的"粘贴自"命令可以插入图片. 技能目标:学会利用"粘贴自"命令插入图片. 能力目标:培养兴趣,逐步提高审美能力. 情感目标: 1,培养学生与人合作,互相启发的精神. 2,培养学生不怕困难,勇于探索的精神. 3,鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造. 4,渗透同学之间要团结友爱,渗透植物,动物都是好朋友. 教学重点:学会利用"粘贴自
2、"命令插入图片. 教学难点:指导学生主要运用"粘贴自"命令,综合完成自己的作品创作. 教具准备:计算机 课时安排:第1课时(共1课时) 教学过程: 一,检查: 同学们,上节课老师叫你自己画一图自画像,并保存在"我的文档"里,不知道大家完成了吗狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 二,谈话导入: 如果我们还有另外一张好朋友的画像,如
3、果能和我们自己的画像合在一起,组成一幅"我和我的好朋友"图画,该多好啊!你们知道该怎么操作吗(不知道)想学吗(想)完这一课"在画图中插入图画",你们就会明白了. 三,教学新课: (一)提问: 如何打开"画图"程序 (二)同研究"插入图片"的方法 1,提出研究任务:我们怎样插入好朋友的图片 (1)示范调用"粘贴自"的方法. (2)提出任务:小组同学共同尝试运用粘贴自方法插入图片.边做边体会命令的作用. 2,学生实践"粘贴自"的方法 教师巡视 (1)帮助学生解决问题 (2)考察学生对教师所提问题的思考情况. (3)强调合作 3,
4、作品展示及方法示范 (1)作品展示 (2)方法示范 4,讨论粘贴自命令的作用:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (1)提问:粘贴自命令的作用是什么 (2)讨论"粘贴自"的含义 5,小结:运用画图中的"粘贴自"命令可以非常方便地插入另一个文件中的图片. 四,综合练习: 制作"我和我的好朋友"图画 1,作品欣赏: 不同类别的作
5、品数张. (1)请学生说说这张画画了什么请学生谈谈如何制作这幅作品 (2)提问:作者为什么插入了动物和植物的图片 (3)创作作品: 要求:一幅图应该主题突出,人物位置恰当,大小合理. 五,作品展示,评论(或评价) 1,请小组同学介绍自己的作品. 2,你喜欢谁的作品你想向他学习什么 3,被评价的同学谈谈自己的想法. 六,总结,质疑: 1,这节课我们学习了什么内容 2,你们还有什么地方不明白吗 教学反思：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施
6、教
