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时间：2018-12-07
《3.2.2半角的正弦、余弦和正切导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、3.2.1倍角公式教学目标：1掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式；2能用上述公式进行简单的求值、化简、恒等证明教学重点：二倍角公式的推导教学过程一、复习引入复习两角和与差的正弦、余弦、正切公式：二、讲解新课(一)二倍角公式的推导在公式，，中，当时，得到相应的一组公式：简记为_____________.简记为_____________又可写成简记为_____________.（二）公式的变形应用（三）相对2倍角（利用表示）.（利用表示）.（这两个形式今后常用）例1不查表．求下列各式的值（１）；（２）；（３）；（４）．例2求值（１）（２）（３）（４）例3若tanq=3，求si
2、n2q-cos2q的值3.2.2半角的正弦、余弦和正切教学目标1.知识目标:掌握半角公式及推导过程，会应用公式解决相关的问题．2.能力目标:能用联系的观点理解各公式，提高学生思维的严谨性．培养学生分析问题、解决问题的能力．教学重点与难点教学重点是半角公式的推导过程．教学难点是对公式的理解与应用．一、上节回顾：1.倍角公式sin2α=.cos2α===.tan2α=.2.已知α是锐角且cos=,求（1）sinα；（2）cosα；（3）tanα.二、自我探究已知α是锐角且cos2α=,求：（1）sinα；（2）cosα；（3）tanα.三、典例剖析变式训练：课堂检测：1、已知
3、，并且在第二象限，求的值。2、求下列函数的最大值、最小值和周期（1）（2）5、化简：
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