陕旅版小学英语六年级上册lesson12wearegoingtoseetom说课稿

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下陕旅版小学英语六年级上册Lesson12WearegoingtoseeTom说课稿　　陕旅版小学英语六年级上册Lesson12WearegoingtoseeTom说课稿　　第一课时　　本课将学习如何表述在听到他人不幸的消息时的反应，还将涉及到一般将来时的学习。　　一、教学目标（Teachingaims）　　1.学习在听到他人不幸的消息时，如何用语言表达。　　2.学习一般将来时。　　3.巩固句型MayI…？　　4.“四会”词句：　　afterschoo

2、l,sorry,hear,illinbed　　Whatareyougoingtodoafterschool?　　Wearegoingtoseehim.　　I’msorrytohearthat.　　5.“三会”词句：　　with,bad,sure　　MayIgotoseehimwithyou?　　二、教学重、难点（Keypointsanddifficultpoints）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一

3、学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1.掌握用I’msorrytohearthat.句型表述在听到他人不幸的消息时的反应。　　2.掌握用Begoingto句型来表达即将做某事。　　三、教学用具（Preparations）　　1.教具：录音机、录音带、图片。　　2.学具：单词卡片。　　四、教学过程（Teachingprocess）　　(一)复习导入　　1师生互相问好。　　2.复习前几课中所学过的有关病痛的单词。教师说出单词后，学生做动作。最后，教师领读单词，学生跟读。　　(二)新授　　1.听课文录音两遍，要求学生听完后，就所听内容回答问题：Whata

4、reHelenandLindagoingtodoafterschool?What’swrongwithTom?　　2.课文的第一部分：　　—Whatareyougoingtodoafterschool,Linda?　　—Tomisillinbed.Wearegoingtoseehim.　　3.课文的第二部分：　　—I’msorrytohearthat.　　(三)巩固练习　　1.操练词组：illinbed,afterschool,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似

5、箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下hear。教师出示单词图片，学生熟读单词。　　2.操练Whatareyougoingtodoafterschool?Wearegoingtoseehim.　　3.操练I’msorrytohearthat.教师可扩展此句。I’msorrytoknowthat./I’msorrytoseethat./…　　（四）作业　　1.听录音跟读本课所学内容　　五、教后记（Notes）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，

6、我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教