浅谈如何在小学科学教学中培养小学生的环保意识

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1、浅谈如何在小学科学教学中培养小学生的环保意识山东省淄博市淄川区经济技术开发区西山联校255100在环境问题中，我国的水资源危机、水土流失，与日俱增的工业垃圾、生活垃圾、汽车尾气等等严重危及到人们的牛活质量。这一切都源于人们缺乏环境意识，没有良好的环保行为、环保习惯。小学科学课堂教学与课外实践相结合是培养小学牛环保意识的有效措施。一、强烈的环保意识是建立在理性认识基础之上，充分挖掘科学教材中能够进行环保意识培养的内容1•从学科的内容和特点来讲，小学科学课与环保教育有着更多的共性，其内容丰富、知识面广。(1)智能教育内容。教材以大量的篇幅讲述了社会、经济、牛态的持续发展，资源的持续利

2、用；阐述了环境问题的现状、起因与解决办法，揭示了人与自然互动发展过程中的经验与教训。如三年级上册《我们周围的动植物》。(2)道德教育内容。教材告诉我们，自然资源不是取之不尽、用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是有限的，对资源无节制的掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚。通过破坏环境来侵犯他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责。要明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”、“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念。如《我们周围的空气》。(3)行为教育内容。要求学牛成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起，讲究环境卫牛，节约用

3、水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于环保事业。2.充分挖掘其中的环境保护的内容，运用探究式学习方式，有效培养小学生的环保意识。科学教材中，涉及环保教育的内容比较多，反映了环境和环保问题的方方面面。在教学这些内容时，要求教师对知识讲深讲透，同时还要注意适当延伸拓展，达到重点教育的目的。(1)把科学知识与周围看得见、摸得着的环境紧密联系起来。(2)课堂上巧妙穿插环保知识、渗透环保意识。科学课毕竟不是环保课，教师在教学中切忌一味地单纯宣传环保。教师只能在围绕教学目标、抓住教学重点的前提下，巧妙地渗透环保内容，让学生潜移默化地去领悟

4、、体会，自觉地成为环保的宣传者和参与者。(3)结合实践操作，增加感性知识，深化环保知识的学习。二、积极利用目前社会上空前高涨的环保气氛，大力宣传环保的意义1.结合环保热点问题激发小学生学环保、讲环保的动机。北京获得了冬奥会的举办权，提岀了绿色奥运、科技奥运、人文奥运的举办理念。我国将在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋，发扬重拾菜篮或者使用其它环保节约的替代品。对此类身边深有感受的一些事例，学生既能思考又能理解，不但理解了政府的政策导向，而且对有关水文、气候、工农业生产等知识也有了较深理解，有效地接受了环境教育。2•结合有

5、关环境的纪念日，激发学生的环保意识。每年有关环境保护的纪念日有不少，可以充分利用这些纪念日，有意识、有计划地开展一些有意义的活动，强化学生的环保意识。2.联系生活实际，强化环保意识。在我们周围，还有很多破坏环境的事例,如乱丢垃圾、随地吐痰其至随地小便，想必我们的学生不可能没见过这些不文明现象。教师都可以把这些插入到课堂中，并展示实地拍摄照片，交流这些现象对人类自身造成的危害，并让他们从现在做起，从我做起、为环境保护做出自己应有的贡献。生活中有许多保护环境和破坏环境的现象，但学生不太明白，比如集市上买卖蛇、上树捉鸟……这些学生司空见惯的现象，他们不以为然，甚至认为不会破坏环境。我们

6、可以围绕这些现象开展讨论，在讨论中引导学生正确认识、善于发现、仔细分析，才能分辨是与非。三、在学生的小课题研究活动中进行环保教育学生的小课题研究是一种很好的实践活动，它着眼于学生把学习过程中的发现、探索、研究等认识活动突显出来。我们可以在各中队组织开展环保小课题的研究，让全体少先队员在研究的情境中亲自实践，获取直接经验，让学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高和培养学生创新精神和实践能力的同吋，提升学生的环保意识。我们组织学生开展了一系列的有关环境保护的小课题研究：乱扔垃圾的危害;铅笔与环境保护；树木的本领；马路上废气危害知多少；怎样节约水资源；我家附近的河流；校园

7、里的绿化环境；影响校园美的行为有哪些；废弃垃圾的处理；防止废电池污染；白色污染的害处；关于污染河流的调查;影响天空变蓝的因素；噪咅的危害；绿化环境破坏后造成的后果；菜场卫生情况对比调查；水资源浪费情况的调查以及处理措施研究；改善环境我们能做什么；环境污染的后果；哪些疾病与环境污染有关；家庭环境污染主要有哪些；工业废水流到哪儿去了……通过系列有关环保的学生小课题的研究开展，能够培养学生的环保意识，锻炼学生的实践能力，促进学生的创新意识，培养创新能力，自觉保护自然资源，从小养成可持续