祖国妈妈教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第一课祖国·妈妈教学设计　　www.5y　　kj.co　　m　　第一课　　祖国·妈妈　　第一课时　　教学目标：　　、　　能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。　　2、　　能用简单的动作对歌曲进行表演　　教学重点：　　能用真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》　　教学难点：　　音准、节奏的掌握，声音音色的把握　　教学用具：　　cAI、钢琴

2、　　教学过程：　　一、组织教学狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、听音乐进教室　　2、师生礼仪　　二、总结、布置　　上学期学习情况的总结，本学期的学习任务与要求　　三、新课学习　　、导入　　师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？　　cAI：展示一组中国大地上的各地风景图

3、片。　　、同学们边欣赏，边讨论　　师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？　　2、同学们讨论交流。　　师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”，希望每一个同学们都参与，好吗？　　3、活动：“颂祖国诗歌朗诵会”　　2、教学歌曲狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月

4、如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候，一个个都激情澎湃，充满感情，老师听了非常感动，在这里，老师也想放一首歌给大家听，请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国的情感吧！　　教学光盘：播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》　　A、同学们闭眼聆听　　师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？　　b、同学们交流讨论回答（深情地）　　师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪

5、来哼哼这首歌的旋律好吗？　　c、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱　　d、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱　　e、师生有感情地朗诵歌词。　　F、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》　　四、参与表现：　　师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满，声情并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗？　　、　　引导学生有感情地演唱歌曲。　　2、　　请同学们上来表演。　　五、总结与作业狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似

6、箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生回家完成活动《颂祖国诗歌朗诵会》下节课进行交流　　第二课时　　教学目标：　　、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，能感受歌曲不同的情绪，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。　　2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动，从中体会对祖国的热爱之情。　　教学重点:　　能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。　　教学难点：　　能认真聆听歌曲《

7、歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。　　教学准备：教学光盘　　一、组织教学　　、听音乐进教室　　2、师生问好　　二、导学　　师：上节课，我们满怀深情地用诗和歌来歌颂了我们美丽的祖国，让我们再一起带着深厚的感情来演唱一遍吧！　　全班同学有感情地复习歌曲《我爱妈妈，我爱中华》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样

8、样都有。现将具体工作总结如下　　三、活动　　师：祖国就像妈妈，祖国我爱你。今天我们一起来举办一个颂祖国朗诵会，请同学们把你创作或摘录的诗歌在朗诵会上与同学分享。　　四、新课教学　　师：其实，歌颂祖国的歌并不是只有这么多，像我们熟悉的《春天的故事》、《走进新时代》等等都是歌唱祖国的经典歌曲。今天在这节课上，老师想和大家一起再来欣赏几首歌唱祖国的歌曲，好吗？　　（一）欣赏《歌唱祖国》唱祖国》的感受？