电子工业版六年级信息技术7册公开课教案《第5课 电脑设备我会连》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下电子工业版六年级信息技术7册公开课教案《第5课电脑设备我会连》教学设计　　本帖最后由网站工作室于XX-11-2013:16编辑　　《第5课电脑设备我会连》教学设计　　庐江县希望小学陈流　　教学目标：　　知识与技能　　1、认识身边电脑外接设备（包括名称、外观）。　　2、了解常见电脑外接设备的主要功能。　　3、自己动手连接常见外接设备。　　过程与方法　　1、通过实物观察，认识常见电脑外接设备。　　2、通过浏览硬件图片，认识更多常见的电脑外接设备。　　3、通过观看演示到亲手实

2、践，学会连接外接设备的方法。　　情感态度与价值观　　1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。　　2、通过观察硬件实物和浏览硬件图片，激发学生学习硬件知识的兴趣。　　教学重、难点：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、掌握电脑外接设备的名称，认识电脑外接设备的外观。　　2、了解常见电脑外接设备的功能。（难点）　　3、连接常见电脑外接设备。　　课时安排：1课时　　教

3、学过程：　　一、导入新课　　1、电脑的各个部件只有连接正确，才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。　　2、揭题并板书课题：电脑设备我会连。　　二、新课学习　　（一）了解硬件设备“学一学”　　1、打开教材配套光盘的“电脑硬件”文件夹，浏览硬件图片，了解硬件外观和名称。　　2、师让学生看自己课桌上的电脑，请学生指认自己了解的部件名称。　　（二）认知硬件设备“连一连”　　1、学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、打印机、主机）。　　2、师再次课件出示电脑常用外接设备图片，学生指认。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐

4、。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、学生完成教材中的连线题（扫描仪、U盘、数码相机、音箱）。　　（三）了解硬件功能“读一读”　　1、提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，并结合下发到学生机的硬件图片，了解硬件及常用外接设备的功能与作用。　　2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。　　3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。　　三、连接硬件设备，动手实践　　首先关闭机房总电源。　　1、认知主机接

5、口　　生观察主机后面板和前面板的接口，师讲解常用连接设备。　　2、连接键盘、鼠标　　①教师实物演示：鼠标、键盘的连接。　　②请学生上台操作，其他学生在本机操作。　　师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，只要颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。　　3、连接显示器　　①观察显示器数据线接头。　　②先拆下自己电脑（学生机）的显示器连接线。　　③再重新连接。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工

6、作总结如下　　4、选择音箱和话筒　　①观察音箱和话筒连线，注意他们的颜色。　　②先拆下自己电脑（学生机）的音箱和话筒连接线。　　③再重新连接。　　教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。　　五、课堂小结　　对本课的学习内容进行回顾、总结。　　六、课后作业　　1、必须在家长指导下，尝试键盘、鼠标、显示器、音箱、话筒的连接。　　2、必须在家长指导下，尝试连接U盘、数码相机、摄像头、打印机等其他外接设备。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对

7、症下药，因材施教