《电脑设备我会连》教学设计(耿程程)

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1、《电脑设备我会连》教学设计合肥市宋村小学耿程程【教材分析3本课为安徽省九年义务教肓小学信息技术教科书第七册第二单元《电脑硬件知多少》第6课《电脑设备我会连》。教材中以学会连接硬件设备为目标，引导学生首先认识设备外观，了解设备功能，然后再进行设备的连接。【学情分析】本课的学习对象是小学六年级学生，他们对电脑硬件有一定的了解，但是对于电脑接口类型以及连接硬件设备还是比较陌生的。本课操作性强，可以引导学生自主学习。【教学目标】一、知识与技能1、认识常见计算机设备外观。2、了解常见计算机设备功能。3、学会计算机常见外部

2、设备与主机的连接方法。二、过程与方法1、通过浏览硬件图片或实物观察，认识计算机外部设备。2、通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。三、情感态度与价值观1、在连接硬件设备过程中，培养学生的勤于实践的精神。2、通过浏览硬件图片或观察硬件实物，激发学生学习硬件知识的兴趣。【教学重点】1、认识计算机设备的外观。2、了解常见外部设备的功能。3、连接常见外部设备。E教学难点】1、各种外部设备功能的了解。【教学方法］任务驱动，自主探究，小组合作。E课时安排31课时E教学准备31.常见电脑硬件设备实物。2.课前制作教

3、学课件。E教学过程］教学环节教学活动设计意图一、图片导入1.教师课件展示常见电脑硬件的阁片。2.学生观看，思考这胜硬件的名称和功能。3.明确学习任务：同学们，今天我们要学习了解电脑硬件以及它们的基本功能，并掌握硬件设备的连接方法。4.板书课题：第6课电脑设备我会连。通过电脑硬件图片吸引学生注意，用这种直接的方式导入新课，学习目的明确。二、任务驱动自主探究1.任务一：了解计算机硬件设备(1)本课的第一个学习任务为：了解硬件设备。请同学们以小组为单位一起学习讨论电脑硬件设备的名称和功能。学习交流的素材请参看课件提示

4、。(2)课件出示学习素材提示：素材一：打幵“电脑硬件”文件夹，浏览硬件图片和名称。素材二：课本第49页知识库中的学习资料。素材三：利用网络搜索引擎搜索你感兴趣的电脑硬件设备。(3)请各组派一位代表，句同学们介绍各种电脑硬件及其功能。给学生提供素材，让学生以小组为单位自主探究合作学习，培养学生的自学能力和合作学习的能力。2.任务连接硬件设备任务驱动，(1)提岀问题：教师课件展示一套零散的电脑硬件设备，提自主探究问：怎样连接它们，让电脑正常工作呢？培养学生(2)教师给每个小组分发一套未连接的电脑善于思考的好设备，请

5、各小组学生观察思考讨论如何连接？习惯。(3)教师课件提示：参照课木第47页，观培养学生察主机接U宥哪些类型，观察各硬件设备的的自学课本的数据线接口是哪种类型。能力。(4)各小组选派代表，谈一谈本组的学习讨论结果。(5)教师小结电脑的接1」类型以及硬件设备的连接方法，强调注意接口的颜色和插头方向。(6)各小组同学实践操作，连接电脑硬件设备。教师巡视指导。培养学生的动手实践能力。1.硬件设备我认识通过这三教师课件依次出示不同的电脑设备图片，请个复习活动系学生指认。统复习本课学2.硬件功能记心间请学生说一说各种电脑硬

6、件设备的功能。习的新知，帮助学生巩固。三、复习巩固3.硬件设备我会连小组各派一名代表，完成电脑硬件设备连接任务，比一比哪一组完成得乂快乂准确。4.自我评价完成课后自我评价表，给自己一个诚实客观的评价。培养学生的自我评价能力。第6课电脑设备我会连任务一：了解计算机硬件设备硬件名称、功能任务二：连接计算机硬件设备主机接口类型