最新人教版小学数学四年级下册第七单元图形的运动(二)备课方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下最新人教版小学数学四年级下册第七单元图形的运动(二)备课方案　　第七单元图形的运动(二)　　单元导学本单元的主要内容有：轴对称、平移和解决实际问题。图形的运动是《数学课程标准》图形与几何领域的重要组成部分，也是本册教材的重点和难点，是小学生应该掌握的重要内容。学生在此之前已经初步感知了生活中的轴对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，了解了轴对称图形的一些基本特征，初步了解了对称轴，并能根据轴对称图形的特征，在一组图形中识别出轴对称图形。

2、在此基础上，本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出轴对称图形，也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或竖直方向平移后的图形，让学生在已有知识的基础上探究新知。备内容图形的运动(二)轴对称(1课时)轴对称图形的基本特征；在方格中补画轴对称图形另一半的方法狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下平　移(1课时)确定

3、平移的方向和距离；在方格纸上按要求画出平移后的图形解决实际问题(1课时)运用平移进行图形变换　　备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.掌握图形成轴对称的特征和性质。2.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。3.能画出成轴对称图形的对称轴。4.了解图形运动在解决实际问题中的作用，并能解决实际问题。1.在探究图形成轴对称的基本性质的过程中，体现了对应的思想方法。2.通过让学生欣赏图形变换产生的美，初步渗透变换的数学思想。3.在探究不规则图形面积的计算方法的过程中，感受转化思想。1.让学生体会在活动中欣赏图形变换所创造的美，进一步感受轴对称在生活中的

4、应用，体会数学的价值。2.培养主动与他人合作交流的能力，并获得积极的情感态度。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下3.在欣赏图形美的同时，感受生活中的美。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教