最新人教版四年级数学下册第七单元-图形的运动(二)ppt课件.ppt

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1、第1课时轴对称图形的运动（二）一情景导入二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？二探究新知像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间这条直线就是对称轴。二探究新知仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？发现：有的图形只有一条对称轴，有的图形有多条对称轴。二探究新知（1）这幅图是轴对称图形吗？（2）中间的一条直线表示什么？看一看，数一数，你发现了什么？1是对称轴二探究新知（3）点A和A′在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离（）。相等看一

2、看，数一数，你发现了什么？1二探究新知你能补全下面这个轴对称图形吗？想一想：1.先画什么？再画什么？2.每条线段应该画多长？22二探究新知找到关键点②数出或量出关键点到对称轴的距离③在对称轴的另一侧找出关键点的对称点④按照所给图形，顺次连接各点三对应练习做一做优翼试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：找到关键点；第二步：通过数格找到对称点；A5格5格B'B3格3格第三步：顺次连线。A'四课堂小结1.把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的图形能完全重合，那么就说这个图形是轴对称图形。这条直线叫它的对称轴，对折后重合的

3、点是对应点，对应点到对称轴的距离相等。四课堂小结找到关键点。数出或量出关键点到对称轴的距离。在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。按照所给图形，顺次连接各点。2.画一个图形的轴对称图形的四个步骤：五巩固练习P84T1优翼2条4条3条6条五巩固练习P84T4优翼五巩固练习P85T5优翼六拓展练习P85T6优翼6.*你能画出下面图形的另一半吗？试一试。第2课时平移(1)一情景导入你还记得这些现象吗？一情景导入你还记得这些现象吗？二探究新知画出平移后的图形，再数一数，填一填。3原图平移的方向7格判断图形平移的方向和距离时，可以根据该图上某

4、个顶点或线段平移的方向和距离来确定。7格左6下5二探究新知平移前后的图形什么没变？什么变了？平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。三对应练习做一做优翼画出平移后的图形。9格平移5格①选关键点②移点③连点成形平移（）格9四课堂小结1.如何确定平移的方向和距离？2.怎样在方格纸上画平移图形？根据箭头指向确定平移方向，根据对应点间的格数确定平移的距离。找关键点、平移各点、顺次连线。五巩固练习P88T1优翼五巩固练习P88T2优翼五巩固练习P89T5优翼小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向

5、左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊猫先向左平移8格，再向上平移9格（或熊猫向上平移9格，再向左平移8格）。3.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？六拓展练习P89T6优翼1.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。第3课时平移（2)一复习导入1cm10×4＝40(cm2)7×7＝49(cm2)求长方形和正方形的面积。二探究新知下面这个图形的面积是多少？这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积

6、。1cm二探究新知1cm我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。这样就变成了一个长方形，这个长方形长6cm,宽4cm,面积是6×4=24（cm2）。二探究新知我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。总结：在求一些不规则图形的周长或面积时，可以利用割补、平移等方法，转化成规则的图形，再根据公式计算。1cm三对应练习做一做优翼画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。三对应练习做一做优翼画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。3cm3cm3cm3cm9cm9cm3cm3cm3×9=27（cm2）四巩固练习P88T3优翼()()()(

7、)1.涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231四巩固练习P84T4优翼2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。周长：(5+10)×2=30cm六拓展练习（5＋4）×2＝18（cm）答：这个图形的面积是18cm。1.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。..........