基于网络平台的《施工安全技术》教学模式研究

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1、基于网络平台的《施工安全技术》教学模式研究王琨叶亚丽（山东交通学院土木工程系，山东济南250023）摘要：在网络时代背景下，丰富的网络资源为高校教育拓宽了教学渠道。木文结合网络教学和施工安全技术课程特点，提出了基于网络平台的施工安全技术教学模式设计思想，构建了系统结构，实现了教师教学、学生学习、交流互动和系统管理功能，并建立了教学成果评价体系。关键词：网络教学；施工安全技术；设计思想；系统结构；评价体系1•引言传统的高等教育大多奉行“传道、授业、解惑”的教学方式，与初、中等教育中的教学方式和手段没有木质区别，但高等教育要求

2、学牛具备更强的自主学习精神和能力。高校教师不能简单地致力于如何教懂学牛，而应更多地引发他们的兴趣、传授基本的科学研究思路，进而由学生自主完成知识积累，并能够提出自己的观点，因而现代高等教育中更多地提倡注重交流、启发、互动的教学模式，引导学生自主完成学习。而随着计算机网络技术的不断发展，网络的开放性、共享性、交互性及信息资源在教学领域的渗透，为学生个性化自主学习在外部环境方面打下了基础。施工安全技术是关于各种工程结构的施工工艺、施工方法、常规施工机械、施工质量安全保证措施等内容的一门课程，是土木工程类专业学生学习的主干技术课

3、，目前施工单位仍然是土木类学牛就业的主要去向，因此，施工安全技术课程对应用型木科同学显得越发重要。该课程的讲授不同于其他一些理论性较强的基础课，具有如下特点：（1）实践性强。（2）灵活性高。对应一个施工过程可以采用不同的施工机械、方法，同时一个时期常用的施工机械、方法是与当时的科学技术水平和经济发展水平相适应的，这决定了课程的灵活性。使用网络平台教学就可以突破时空的限制，资源变得更丰富、更立体、更易激发学牛兴趣,从而促使信息资源的有效共享。然而，在施工技术安全课程的教学中，如何借鉴教育理论，结合学科特点，灵活运用教育技术资

4、源，进行网络环境教学，既是顺应现代教育技术发展潮流，又是改革传统教育模式，挖掘学生潜能，培养学生创新能力的需要；因此，如何利用现代教育资源，开展网络教学成为改革教学模式的一个课题，为了探索网络环境下的教学模式，根据施工安全技术的教学特点,开展“基于网络平台的施工安全技术教学模式研究”的工作。2.施工安全技术网络平台功能设计2.1设计思想在网络教学平台中从事教学活动中有两个重要的实体一教师和学生，因此设计岀的平台应实现教师教学的活动、学生学习的活动、交流互动的活动和系统管理的活动。将系统划分4个子平台:教师教学平台、学生学习

5、平台、交流互动平台和系统管理平台，每个子平台各自既相对独立又相互联系，构成一个完整网络教学平台体系，如图1所示。2.2教师教学平台主要为教师在网上开展多媒体教学提供支持。应包括：(1)课件教学：为教师提供网上多媒体教学资源。(2)布置作业：提供网上教师布置及批改作业以及学生获取并提交功能。(3)教师工作室：主要为教师开展网上教学活动提供不间断的技术支持。(4)在线测试：为了学生自我考核学习的掌握情况，克服时间和空间的限制，教师对应教学内容提供部分题目供学生自我考核，结合课程情况，设置一些习题，进行在线测试，让学生加深专业知

6、识，同吋给出对应的答案供学生参考。(5)实例分析：对每一章节有教师精心设计具有一定综合性的实例分析题目，同吋给出设计的具体要求。通过实例设计可以将单一的知识点形成系统性，减少学生被动的学习概念性知识。以实例驱动的方式引导学生培养探究式的学习方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。2.3学生学习平台为学生提供一个进行网上多媒体自主学习的环境。它应包括：(1)查看课件:学生经验证身份登录后可以查看课程多媒体课件，一方面巩固已学知识，另一方面预习新知识。(2)提交作业：完成教师布置的作业，进行网上提交。(3)阅读资料:阅读教师提

7、供的课程相关的其他资料和链接，学习其他优秀的教材。(4)习题练习:练习课程相关的习题库，检测自己的掌握知识的水平，并可以查看参考答案，加深对知识的正确理解。2.4交流互动平台(1)在线答疑：通过电子白板，学生可向教师提出问题，教师定期在网页上公布典型解答，使传统意义上的辅导答疑不再受时间和地点的限制。(2)网上讨论：通过电子邮件、公告牌、论坛等，学生和教师建立多向异步在线交流，给学生充分自主权和发言权。(3)师生互评：任课教师根据每个学生登陆次数、登陆时间、提出问题的次数、解答他人问题的次数、在线交流参与的积极性、是否及时

8、完成活动任务及优秀作品的次数等信息，对学生给出一个合理的评价作为平时成绩的一部分。学生也可以通过与老师交流，对老师的教学和辅导给出评价。2.5系统管理平台主要是对系统中数据和信息进行管理，实吋更新网络资源和数据，删除过期公告和灌水帖子和不良链接及广告，并清除病毒。通过对各模块设置一些管理员，有管理员定期