新规范小学英语第三册module 1 numbers优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新规范小学英语第三册MODULE1Numbers优秀教案　　教学准备与分析：　　1，教学内容：　　同学用书：第三册第一模块第一单元活动　　活动用书：第三册第一模块第一单元活动　　2，教学目标：　　基天性听懂,会读,会说Numbers13-20等数词;　　掌握并运用英文数字13-20　　复习颜色词　　3，教学重点、难点：　　单词：数字13-20：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,ei

2、ghteen,nineteen,twenty.　　运用任务：　　1、AB练习2和练习3；　　2、AB练习4；　　3、进行给数字涂色的游戏:在黑板上写一些空心的阿拉伯数字，请同学上前根据指令给数字涂色，如：“Thirteenispurple”等。　　4、设计“Howoldarethey?”的游戏，请同学参与。老师可以把1-20的数字都包括进去。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸

3、甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、同学或老师准备好道具，在课后扮演本课搭积木的故事。　　教学方法：直观教学法　　学法指导：游戏活动法　　教具准备：录音机，磁带，挂图，单词卡片等　　教学程序：　　1、热身复习：　　（1）新学期开始，老师向同学问好，并请同学们相互问好。　　（2）老师带领同学温习第一册书中的歌曲“RainbowSong”,并使用相应的单词卡片协助他们复习关于颜色的单词。　　（3）带领同学温习第一册书中的歌曲“Tenfingersonmyhands”。特别强调歌词中的数字，可以鼓励同学边唱歌边伸出响应数目的手指，以此温习数字1

4、-10。　　2、任务出现与课文导入　　热身活动后，老师根据歌曲内容把话题引入数字，根据已经学习过的数字1-12引导大家回忆数字的用法，例如：表述年龄：I’mten.I’meleven.表述时间：Igetupatseveno’cock.表述物品的个数：Nineboys.Twelvepupils.等等。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下老师

5、组织进行一个小游戏认识人物的年龄（标注了年龄的卡通人物卡片）。（例如：Sam:9;Daming:9;Lingling:10等）请同学用英语快速说出他们的年龄。老师总结各组的得分，然后在出示一些运用任务4中的卡片（例如：LiDahua:15;WangPing:20）,询问同学：HowoldisLiDahua?HowoldisWangPing?”假如同学不会回答，老师可以说：“Youdon’tknowhowtosayit.Now,let’slearnthetextfirst.Andthenwecangoontoplaythisgame.Wecanfi

6、ndoutwhichgroupisthewinner!”　　向同学讲述：很多时候我们还要使用12以上的数字，这些数字并不难，看过这个关于熊猫Panpan的故事，大家就会知道13-20的数字怎么表述了。出现课文故事之前，提醒同学仔细听录音，同时观察并考虑：熊猫panpan在做什么？他是怎样做的？最后胜利了吗？　　3、课文教学　　将本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音或教学VCD出现SB活动1。还可以请同学对照着书听录音，熟悉故事内容和情节。协助同学弄清楚：Panpan和弟弟Weiwei在搭积木，他们一边搭一边数，玩得非常高兴。眼看就要完工了，谁知道一

7、只鼹鼠从地下钻出来把他们辛辛苦苦搭起来的“建筑”顶塌了。　　再放录音，请同学们边听边看书，并注意听一听：Panpan和Weiwei狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下一共搭起了多少块积木？他们分别是什么颜色的？同学可以用笔在书上勾出重点单词，以便弄明白以上的问题。　　从Panpan数积木“…ten,eleven,twelve…”情节开始，逐个

8、向同学教授12以上的是数字，例如：”Twelveandoneisthirteen.Thirteenandoneisfourteen…”老