新北师大版小学四年级下册数学《等量关系》导学案习题教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新北师大版小学四年级下册数学《等量关系》导学案习题教案　　新北师大版小学四年级下册数学《等量关系》导学案习题教案　　等量关系　　教学目标：　　1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程，进一步理解方程的意义。　　2、会学会用方程解决简单的实际问题。　　教学重点：学会解答简单的方程。　　教学难点：学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问。　　教法：发现法、尝试法。　　学法：自主探究法　　教具准备：小黑板、课件。　　教学过程　　一、情景导入呈现目标　　　同

2、学们今天我们一起来通过姚明的身高，算一算这姊妹两个的身高。板书课题：等量关系　　二、探究新知　　（一）、交流自学情况狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动一：姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。　　看书回答下列问题：　　1、我比妹妹高20厘米。这句话中隐含了什么？　　2、姚明的身高是我的2倍，这句话中隐藏了什么？　　3、这题的等量关系是：　　活动二：画线段图列

3、方程　　1、你会根据他们的对话画出线段图吗？　　2、根据线段图列方程并解答。　　3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看　　（二）、小组展示成果，适时导学（展示部分）　　1.、小组内交流自学的收获和疑问。　　2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善，评价病可以提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组　　长做总结发言。组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。　　　四、点拨升华　　五、课堂总结　　通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方？先小组内说一说，最后班上交流。　　　　六、达标检测　　　1、我能行。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差

4、不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）.果园里有桃树a棵，平均每棵桃树收桃子360千克，果园共收桃子（）千克。　　（2）.打字员小王每分钟打字90个，一份稿件她打了m分钟还剩c个字没打。这份稿件一共有（）个字。　　（3）.苹果和香蕉的单价分别是每千克4.5元和6元，买x千克苹果和y千克香蕉共需要（）元。　　（4）.五个连续的整数，其中最小的数是n，这五个连续的整数的和是（）。　　2、完成练一练第2题，并交流

5、。先独立做，最后组内交流。　　　　　七、拓展提高　　甲乙两人共写了200个大字，其中甲写的是乙的4倍，求甲乙两人各写了多少个大字？先独立做，最后组内交流。　　　　板书设计　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教