新人教版八年级语文上册导学案16 大自然的语言

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版八年级语文上册导学案16大自然的语言　　16大自然的语言　　【学习目标】　　1．了解物候知识，丰富科学知识。　　2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学会有条理地说明事理。　　3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的　　语言说明事物。　　【学习重难点】　　(一)重点　　1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，学会快速筛选信息，概括内容要点。　　2．学习本文准确严谨、生动

2、优美的语言，体会说明的生动性。　　（二）难点　　1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。　　2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【学习流程】　　　　1、给下列加点字注音　　竺可桢()萌发（）翩然（）孕育（）　　销声匿迹（）风雪载途()簌簌()　

3、　草长莺飞()周而复始()衰草连天()　　2、了解作者　　3、思考下面问题，理清全文思路。划分段落层次　　（1）什么叫物候？什么叫物候学？　　（2）物候观测对农业有什么重要意义？　　（3）决定物候现象来临的因素有哪些？　　（4）研究物候学有什么意义？　　4、整体感知　　本文是一篇语言生动的，（体裁）文章首先介绍物候学研究的　　然后以具体事例说明物候学对的重要性，接着谈决定物候现象来临的因素，最后说明物候学对的重要意义。　　5、相关知识收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。　　　　6、理清文章的说明顺序，探究作者说明的技巧。　　（1、）本文按什么顺

4、序说明?　　（2、）语言表达有什么特点？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　7、理解下列句子的含义或作用。　　(1)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地,桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么，"阿公阿婆，割麦插禾。"　　(2)这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。　　　　(3)此外，物候现

5、象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到17叨年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。　　8、精读课文6～10段，探究局部的说明顺序　　思考：决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整（或互换）？这样安排有什么好处？　　9、细读第l段"立春过后……周而复始"，品味语言的生动性。　　　　10、质疑问难：阅读课文的过程中，你还有什么疑难要与同学们共同探讨的，请把它写下来。　　　　阅读下文，回答文后的问题。狠抓基础知识和基本技能由于

6、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　什么是智力　　什么是智力？有人说，智力涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想像力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯

7、常的做法不奏效时，所需要的创新能力。　　那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度。脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了绉褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。　　11、本文的说明对象是_____________________________。　　12、本文采用了什么样的说明

8、顺序？　　13、第二段运用的说明方法有_______________、_______________、_______________。