《多彩的小风车》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《多彩的小风车》教案　　教学目标　　、知识与技能：　　（1）认识风车“实用与美结合”的设计意图。　　（2）掌握对称的设计方法和剪折叠的立体造型方法。　　2、过程与方法：　　（1）在欣赏中知道风车的实用性和艺术性。（2）在比较中找出风车的基本结构。　　（3）在实践中掌握“对称”的设计方法和中心轴的安装方法。（4）在玩中探究风车转动的原理。　　3、情感、态度、价值观：（1）喜爱小风车。　　（2）培养科学探究的精神。　　教学要点　　、重点：　　彩色风车的制作方法。　　2、难点：　　设计制作对

2、称、能转动的多彩有风车。　　3、学法指导：（1）玩风车（2）制作风车（3）比赛游戏　　4、观察点：风车的实用美、装饰美的特点　　作业要求　　、基本要求：设计制作一只多彩风车团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、较高要求：设计一只对称的色彩美的风车。　　3、个性探究：设计制作一只对称、能转动的多彩风车。　　教学过程　　一、引入课题说一说：　　、见过风车

3、？你觉得风车漂亮吗？2、你见过的风车用什么材料做的？想一想：风车有什么用？　　二、激发学生的学习兴趣　　、风车的图片欣赏。2、风车实物展示。3、请同学出来玩风车。　　三、风车的创作方法　　、观察风车，理解风车的结构及转动原理。　　2、制作方法：（边讲述边操作演示）　　折-----做记号----加图案------剪-----叠-----穿孔-----完成　　3、注意事项：　　A、要安全使用工具　　B、手工要精细，不能马虎。　　c、添加图案时，注意色彩的搭配。　　4、作业要求：　　完成一个四叶美术风车，有兴趣的同学，课后再完成其它造型的风车。　　四、学生作业，教师巡视指导。团结创新，尽现丰富

4、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五、玩风车、评风车、赏风车。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。