《做风车的故事》许小霞

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1、做风车的故事牛顿（dùn)牛顿，英国物理学家、数学家、科学家和哲学家。提出了万有引力定律，是发明灯泡的第一人。读一读，写一写家庭锯子斧头买凿子成绩磨面麦子吱吱稀罕迸发tíngjùfǔzáojìmómaìzhīhǎnbèng我们来做小侦探磨mó（）mò（）转Zhuàn（）Zhuǎn（）攒钱攒足了成绩功绩1、“小风车摔坏以后，牛顿心里难受极了，但没有流一滴眼泪。”从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。认真朗读课文，思考问题2、课文共有几个自然段？哪几个自然段写的是牛

2、顿说不出风车会转的道理，受到同学们嘲笑的？二、根据课文内容填空。　　　１、有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来（　　　）地看，（　　）忘了回家，以后（　　　　）放学，他都要跑去看一阵子。　　　２、做风车的故事发生后，牛顿从此（　　　）,渐渐地养成了()的习惯.３、牛顿（　　　）值得我们学习。1、课文的第一段讲了什么？2、从哪些地方可以看出牛顿特别喜欢做手工？认真朗读课文第一段回答下列问题有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细的看，几乎忘了

3、回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛白顿帮奶奶背了一口袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说；“奶奶，回去我也要做一个。通过上面这段话，说说牛顿是怎样喜欢上做风车的？请同学们仔细地观察这幅图片，想一想他们中哪个是牛顿？哪个是卡特？为什么？质疑“牛顿的小风车是怎么样做出来的？”“同学们如何评价的？”“小风车被摔坏以后，牛顿为什么难受极了，但又没有流一滴泪”学习课文后，让我们来说说牛顿是怎样发奋学习的？我是小小探索家请同学们再认真的朗读一遍课文，找出描写牛

4、顿神态变化的句子。得意，发愣，羞得满脸通红课后练习比一比，再组词选词填空抄写课文中描写牛顿心情、神态的词语选词填空锯()羞()些()惯()据()差()此()贯()但()遇()受()摔()担()寓()爱()率()比一比，再组词夸奖夸耀夸大1.大家都()他进步快。2.虚心的人从不在别人面前()自己。难过难看难听3.他的脸色很()，像是刚生过病。4.他那么悲伤，连大家都替他()。选词填空抄写课文中描写牛顿心情、神态的词语受到夸奖时：受到质疑时：受到嘲笑，风车摔坏时：