新pep版小学三年级下册英语第五单元do you like pears教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新PEP版小学三年级下册英语第五单元Doyoulikepears教案　　新PEP版小学三年级下册英语第五单元Doyoulikepears教案　　Unit5Doyoulikepears?　　Ⅰ、第一课时　　一、教学内容：　　（A）Let'stalk　　二、教学目标：　　熟练掌握本课句型：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…及水果单词：pear,orange,apple

2、　　三、教学重点：　　句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…单词　　四、教学难点：　　单词和句型的掌握　　五、教学准备：　　录音带、单词卡片　　六、教学过程：　　1、热身、复习(Warm-up/Revision)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）学生自编日常对

3、话及口语练习。　　（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。　　2、呈现新课(Presentation)　　（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。　　（2）教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习oranges,apples,　　（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：Yes,Ido./No,Idon’t.　　（4）教师播放Let’

4、stalk部分的教学磁带学生跟读Let’stalk部分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?Yes,Ido.No,Idon’t.　　3、趣味操练(Practice)　　（1）按照Let’stalk部分的内容，更换所学单词，练习对话。　　（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s　　Practise部分的操练。　　A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido./No,Idon’t狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的

5、教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、课堂评价(Assessment)　　游戏：Guessingtheword　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教