xx秋新版pep五年级英语上册recycle2教案3课时

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX秋新版PEP五年级英语上册Recycle2教案3课时本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Recycle2　　课　　题　　Recycle2　　课型　　新授课　　教学目标　　知识目标　　.　　能够正确听、说、认读4-6单元出现的单词和短语。　　2.　　能够听、说、理解：whatcanyoudo?Ican…以及Thereis/are…等句型。　　能力目标　　通过语言学习以及多种形式的交际活动，能够掌握U4-U6单元词汇和主要句型，并能在其真实情景中恰当使用，从而形成良好

2、的语言交际能力。　　情感目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过本单元学习，能养成主动用英语交际的习惯和形成善于与他人合作的良好品德。　　教学准备　　教学重点　　复习前三个单元所学的重点词汇和主要句型。　　教学难点　　.　　四会词汇的识记和拼读。　　2.　　重点句型的灵活运用。　　教具　　.　　多媒体。　　2.　　U4-U6的单词卡片。　　教学方法　

3、　图示法　　情境教学法　　操练法　　课时分配　　第一课时：P66　　第二课时：P67　　第三课时：P68-69团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第　　一　　课　　时　　教学目标　　知识目标　　.　　复习第四、第五、第六单元的四会单词和重点句型。　　2.　　将单词灵活运用到句子中进行练习。　　能力目标　　培养学生运用语言的能力。　　情感目标　　培养学生热

4、爱课外活动、亲近大自然的良好习惯。　　教学准备　　重点　　理解P67页课文阅读部分的对话。要求学生能独立认读句子，并能在情景中分角色朗读和表演对话。　　难点　　听有关课后活动和运用的单词及句型完成题目。　　教具　　、单词卡、相应的教学磁带、录音机团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学方法　　引导法、跟读法　　教　　学　　过　　程　　设　　计　　修　　补

5、　　．热身和复习（warmupandrevision）　　.学生轮流回忆所学单词和短语，边说边从卡片堆中找出相应的单词或短语小卡片。如：　　S1:Icandance.　　S2:Icandosomekungfu.　　S3:Icansing.　　S4:Icanplaythepipa.　　…　　2.教师出示单词或者短语的小卡片，第一个学生根据卡片内容询问第二位学生，依次向后一位学生询问，做连锁问答游戏。如：　　S1:canyouplaythepipa?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

6、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　S2:yes,Ican.canyouplaybasketball?　　S3:No,Ican’t.canyoudoanykungfu?　　S4:yes,Ican.canyouplayfootball?　　…　　2.新课呈现Presentation　　.教师带领学生仔细阅读题目，从题中可以发现，此版块知识涉及第四单元的四会单词。教师可以带领学生一起复习第四单元的知识要点，为之后的做题做好准备。　　2.教师和学生一起看题目，第一小题为听力练习题，从题目中图片可以知道主

7、要考查单词sing,dance,dosomekungfu,swim和cook,因此教师可以请学生一起来回顾第四单元的四会单词，教师说中文，学生说英语并且拼读出来，对于学生已经完全忘记的单词，教师适当进行提醒。如：　　T:唱歌。　　S:sing,sing,sing,s-i-n-g.　　T:跳舞。　　S:dance,dance,dance,d-a-n-c-e.　　…　　3.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之