幼儿社会活动教案：甜甜的话

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿社会活动教案：甜甜的话　　活动名称：甜甜的话　　老河口市中心幼儿园——王云　　活动目标:1、能在不同情境下使用日常礼貌用语。　　2、体验礼貌语言给人带来的愉快心情。　　活动准备：字卡：“对不起”

2、、“没关系”、“谢谢”、“不用谢”　　重难点：会在不同情境下使用礼貌用语　　活动过程：一：学习礼貌用语“对不起”、“没关系”。　　1、情景表演：一幼儿把另一幼儿碰倒转生就走　　老师提问：你们看到了什么？**做的对不对？应该怎么做？　　出示字卡“

3、对不起”、“没关系”这就是我们学习的礼貌用语“对不起”、“没关系”　　老师提问**为什么要对**说对不起？**为什么要说没关系？对不起”、“没关系”是两句非常好听的话，人们听了心里会非常愉快。　　2、结合幼儿生活讨论什么情境下使用礼貌用语“对不起”、“没关系”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　老师问：你对别人说过“对不起”吗？我们遇到什么事

4、情时要向别人说“对不起”？如果别人无意中伤害了你并且对你说了“对不起”你应该怎样回答？　　3、老师小结：如果小朋友无意中伤害了别人，要说一声“对不起”　　。如果别人伤害了你，而且向你说了“对不起”你应该原谅他说一声“没关系”　　二：学习礼貌用语“谢谢”“不用谢”。　　1、情景表演：一幼儿拉链拉不上另一幼儿帮他拉上拉链。　　老师提问：你们看到了什么？**做的对吗？他应该怎样做？**应该怎样说？　　出示字卡“谢谢”“不用谢”这就是今天学习的礼貌用语“谢谢”“不用谢”。“谢谢”和“不用谢”是两句非常好听的话。　　2、结合幼儿生活说一说在什么情境下使用礼貌用语

5、“谢谢”“不　　用谢”。　　老师提问：你对别人说过“谢谢”吗？遇到什么事情向别人说“谢谢”？别人向你说“谢谢”时你应该怎样回答？　　3、老师小结：如果你得到别人的帮助要说“谢谢”，如果别人对　　你说“谢谢”，你应该说一声“不用谢”。　　三：了解不同情境下应该使用的礼貌用语狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、早上来到校园见到老师时　　2、午休

6、老师帮你盖被子时　　3、遇到困难请别人帮助时　　4、晚上离开校园与小朋友告别时　　四：结束语：　　小朋友们真能干，以后可要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教