幼儿园语言教学设计诗歌活动教案《小狗抬花轿》及评析

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园语言教学设计诗歌活动教案《小狗抬花轿》及评析　　活动目的　　1．引导幼儿观察画面，想像和讲述富有童话情趣的内容。　　2．激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。　　3．理解词：山腰、抛。　　活动准备　　1．背景图，群山，插入材料：花轿，虎头二只(一只笑嘻嘻摇扇，另一只在打瞌睡)。抬轿姿势的小狗8只(其中一只可活动)。　　2．图四幅。　　3．老虎头饰一只，绳子二根。　　活动过程

2、　　一、出示背景图及一顶可移动的花轿图片。教师引导幼儿观察，讲述幼儿理解的诗歌内容　　师：山脚下有什么?　　众幼：山脚下有轿子。　　师：猜一猜谁会坐在花轿里?　　幼：皇帝、新娘子、大官儿……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：小朋友真爱动脑筋，让我们来看看，轿子里到底坐了谁，和你们猜的一样吗?

3、(掀开轿帘)　　众幼：呀，原来是只大老虎。　　【评】　　富有探索性的导题紧紧抓住了幼儿好奇心强的心理特征，让他们试着去想，试着去说，充分激发了孩子的学习热情，当谜底揭示后，学习情绪更为高涨，该课有了良好的开端。　　师：是呀，平时都是人坐轿，今天可奇怪啦，花轿里坐了只大老虎，那么，会是谁来抬轿呢?(出示8只小狗图片)　　幼：小狗抬花轿。　　师：有几只小狗来抬花轿?　　众幼：8只小狗抬花轿。　　师：为什么要8只小狗来抬花轿?　　幼：因为老虎又大又重，小狗太少抬不动。　　师：小朋友讲出了一个原因，还有一个原因老

4、师来讲讲看，可能是这只老虎特别喜欢讲排场，让8只小狗来抬轿显得它很有气派，看上去威风凛凛的，你们觉得我讲得有道理吗?　　众幼：有道理。　　幼：(插嘴说)过去的皇帝也是这样的。　　师：你讲得好极了。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【评】　　让孩子试着分析教师的话，是培养主动学习精神的手段之一。同

5、时也培养了孩子迁移运用知识的能力。　　师：老虎坐在花轿里舒服吗?从那里可以看出来?　　幼：老虎很舒服，它在看风景。　　幼：老虎很舒服，它还在扇扇子。　　师：(移动一只小狗成摔倒姿势)问：忽然发生了什么事情?　　幼：一只小狗摔倒了。　　师：这只小狗为什么会摔倒呢?试着想想看，它摔倒后，可能会发生什么事情?　　【评】　　教师给幼儿创设了一定的思维与语言尝试的空间，这样所获得的答案可能是丰富多样的。　　幼：(思维活跃，发言踊跃)小狗也许抬不动了；小狗可能踢到石头了；小狗的肚子饿得咕咕叫了；也许这只小狗本来就有病

6、，硬给老虎拉来抬轿的……(教师提醒幼儿说出可能发生的事)小狗摔跤后，轿子可能会翻掉，老虎会跌出来的；轿子翻了，老虎一生气，可能会吃掉小狗的；也许老虎会狠狠地打小狗一顿；还会把小狗踢到山下去……　　师：(出示老虎踢小狗，小狗气得直叫，老虎睡大觉的图片)让我们看一看，小狗摔倒后到底发生了什么事呀?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样

7、样都有。现将具体工作总结如下　　幼：小狗摔跤了，老虎狠狠地踢小狗。踢完后还要去睡觉。　　师：小狗抬着又大又重的老虎已经很累了，可是老虎还要欺负小狗，你们生气不生气啊。那么，快帮小狗想想办法，如何来对付这只坏老虎?　　【评】　　教师善于把握时机，激起幼儿憎恨老虎同情小狗的情感，并利用特定的语境，引导幼儿尝试解决问题的方法。　　幼：(幼儿情绪高涨，纷纷发表自己的意见)有的说：小狗全跑掉，不抬大老虎上山；有的说：把轿子抬到山上，再往下一推，摔死大老虎；有的说：8只小狗一起咬死它；还有的说：放火烧死它；等等。　　

8、师：小朋友想的办法都很有用，小狗也在想办法，你们想知道小狗想的是什么办法吗?(将轿子移动到半山腰，8只小狗做抛轿姿势)问：小狗抬轿到哪里?它们是怎么对付大老虎的?　　幼：把老虎抬到山上，再把轿子往下一扔，摔死它。(重点帮助幼儿理解“山腰”以及“抛”这两个词，并用比较形象的动作让幼儿试着做一做，感受一下)　　师：(语言概括)小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。　　【评】狠抓基础知识和基本技能由于我班学