大班语言活动小狗抬花轿.doc

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1、幼儿教育：________大班语言活动小狗抬花轿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言活动小狗抬花轿我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过月亮船教育资源网同意大班语言活动“小狗抬花轿”一、活动目的1．引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。2．激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。3．理解词：山腰、抛二、活动准备1．背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻嘻摇扇，一只在达瞌睡）。抬轿的八只小狗。2．扇

2、子几把三、活动过程一、理解图意。1出示背景图及一顶可移动的花轿图片，教师引导幼儿观察，讲述幼儿理解的诗歌内容师：山脚下有什么？猜一猜谁会坐在花轿里？让我们来看一看谁坐在里面？（掀开轿帘）2出示八只小狗图片师：平时都是人坐轿，今天可奇怪了坐只大老虎那么是谁来抬轿子？有几只小狗抬轿子？为什么要8只小狗来抬轿子？第4页共6页老虎在轿子里舒服吗？（移动一只小狗成摔到的姿势）问：发生什么事了？小狗为什么摔到？摔到后会发生什么事情？3出示老虎踢小狗，小狗气得直叫，老虎睡大觉的图片。师；我们看一看小狗摔到后到底发生了什么事情？快帮小狗想办法对付坏老虎。4移动轿子到山腰师；看小狗用什么办法对付老

3、虎？（重点理解“山腰，抛”两个词）语言概括小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。二、引导幼儿试编诗歌。1师：我们可以把故事编成诗歌，每一句的字数要一样多，读起来要顺口。2出示图片试编诗歌，把诗歌连起来说一遍。三、分组看图、编后半部分。四、 @@我是分割线@@;分角色表演诗歌（用道具），结束活动。诗歌:小狗抬花轿八只小狗抬花轿,老虎坐轿扇扇子.一只小狗摔一跤,老虎踢了它一脚.小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉.第4页共6页小狗抬轿到山腰,想个办法真正好.一二三,往上抛,老虎摔了一大跤.第4页共6页大班语言活动教案——《我是大班小朋友》活动名称：我是大班小朋

4、友活动目标：1、学习儿歌《我是大班小朋友》，知道自己即将毕业。2、懂得关心爱护小弟弟、小妹妹，为他们做榜样。活动准备：1、课件《我是大班小朋友》。2、事先带幼儿去看望小班的小朋友。活动重难点：懂得关心爱护小弟弟、小妹妹。活动过程：一、谈话引出活动1、请幼儿说说看望小班小朋友的感想。教师：我们去看了小班小朋友，他们是怎么样的?2、请幼儿说说进入大班以来学会做的事情。教师：我们现在是大班小朋友了，你们读大班的这一年里，学会了哪些事呢?3、教师：小班小朋友还很小，有许多事情不懂、不会做，我们小时候也是这样的。但是现在我们长大了，懂事多了，所以要关心比我们年龄小的小朋友，还要做他们的好榜样。二、

5、学念诗歌《我是大班小朋友》第5页共6页1、播放课件“整体欣赏”，请幼儿欣赏诗歌《我是大班小朋友》。2、请幼儿回忆，诗歌里的小朋友会做哪些事情。3、播放课件”一、二、三、四、五”请幼儿分段欣赏，并跟着念。4、再次播放课件“整体欣赏”，请幼儿跟着念，并请他们注意：念的时候要带有表情(可以帮助他们分析句子的表情，或愉快或自豪或关爱)。三、讨论：为小班小朋友做一件事请幼儿讨论：能不能为小班的小朋友做一件事，帮助他们或者让他们觉得开心。如果幼儿没有提出有可行性的意见，教师也可以建议。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页