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时间:2020-03-08
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1、大班音乐活动:《小狗抬花轿》(第二课时)南通市学田幼儿园张琴一、活动目标:1.根据歌曲的节奏,有表情地表现老虎神气及小狗伤心、生气等情绪。2.尝试随歌曲节拍,按歌词的变化操纵纸偶进行表演。3.与同伴分角色合作表演时,能控制自己表演的动作幅度,不影响周围同伴的表演。二、活动准备:小狗、花轿小图片各一张,字卡“抬”一张,扇子一把,《小狗抬轿》纸偶四套。三、活动过程:1.复习歌曲,引起表演兴趣。出示小狗卡片,“这是谁?”出示花轿卡片,“这是什么?”将字卡‘抬’放在小狗和花轿中间,“这个字念什么?连起来怎么说?”“喜欢这首歌吗,
2、为什么?”“让我们一起用好听的声音来唱一唱吧。”配班教师弹琴,教师与幼儿一起唱歌曲《小狗抬轿》。2.与同伴分角色合作表演《小狗抬轿》。“你唱这首歌的时候,特别想干什么?”激起幼儿表演的欲望。“我没有带花轿怎么办?”(就地取材,用椅子替代)一组幼儿表演,评价,另一组幼儿再表演。3.操纵纸偶进行表演。“刚才小朋友是自己表演的,现在我要请你们来帮助小纸偶进行表演,让我们一起请出小纸偶。”出示《小狗抬轿》纸偶,示范操纵纸偶表演的方法。(四名幼儿)幼儿4人一组,分组进行纸偶的操作表演。请一组表演较出色的幼儿进行表演。4.结束部分你
3、们说老虎和小狗现在是谁最难受?老虎现在开始反省了,你知道它会对小狗说什么吗?老虎和小狗又成了好朋友。刚才看小朋友表演得真开心,我也想来表演一下,我来演老虎,我这只老虎重不重?那肯定需要更多的小狗来抬了。小朋友簇拥着老师一边表演一边出活动室。
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