幼儿园安全教育教案 《对陌生人说“不”》教案

《幼儿园安全教育教案 《对陌生人说“不”》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园安全教育教案《对陌生人说“不”》教案　　教学目标：　　1、让学生知道什么样的人是陌生人。　　2、创设情境让学生学会拒绝陌生人，远离陌生人。　　3、培养学生自我保护的防范意识。　　教学重难点：　　1、不接受陌生人的东西。　　2、不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。　　学生情况分析：　　我所执教的班级是四年级，班里一共有八名学生，大部分是患有重度智力残疾的学生。由于自身智力的原因以及长期生活环境的影响，智障学生对于

2、陌生人没有一点儿防患意识，很容易相信别人，意识不到身边的危险，容易上当受骗。　　教学设计理念：　　《对陌生人说“不”》是河南省基础教育教学研究室《安全教育》一年级第二课的内容，以密切联系学生生活的主题活动为载体，让学生尝试用不同的方法解决问题，形成初步的安全和自我保护意识。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　根据我们

3、班学生的情况，我对教材内容进行了调整，更贴近智障学生生活。本节课中，主要运用交谈、讨论、情境模拟、角色扮演等教学活动激发学生兴趣。利用情境教学，让学生在活动中自我体验、感悟、学习与人交往的能力，并学会对陌生人说“不”，增强自我保护意识。教学过程：　　课前欣赏歌曲《小兔子乖乖》　　一、问题导入　　这首歌大家都很熟悉，当兔妈妈不在家时，有人敲门，小白兔是怎么做的？小白兔做的对吗？你会对陌生人说“不”吗？今天，这节课我们就来学习《对陌生人说不》这一课，看老师板书课题，动脑筋想一想：谁是陌生人？　　板书课题：对陌生人说“不”　　二、

4、别理陌生人　　1、陌生人　　问：陌生人指的是什么人？　　（1）熟悉的人　　师分别出示图片：老师、同学、家人。　　问：老师是陌生人吗？　　问：你的同学、好朋友是陌生人吗？家人是陌生人吗？　　老师、朋友、家人，这些都是我们很熟悉的人。　　（2）陌生人　　师分别出示快递员、环卫工等图片。　　问：这个人你们认识吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有

5、。现将具体工作总结如下　　不认识的人或是不太熟悉的人都是陌生人。　　2、不要陌生人给的东西　　（1）师出示几种零食及玩具图片。　　问：这是什么？你喜欢吗?如果有陌生人要送给你，你要吗？　　创设情境，老师扮作陌生人，陌生人送吃的东西给学生。我现在就来扮演陌生人，谁来接受挑战？　　陌生人：小朋友，这个糖很好吃，给你吃好不好？　　小朋友1：我不认识你，我不要！　　小朋友2默默接受。　　讨论一下：刚才两个同学的表现，你认为谁做的对？为什么？　　陌生人给吃东西，特别是零食和礼物我们不能要。　　3、不跟陌生人走　　（1）情境模拟：请一位

6、学生不认识的人扮作陌生人。家人有事，陌生人接她回家。　　陌生人：你好，王玉涵，我是你妈妈的好朋友，她有事不能来接你，让我接你回家，看阿姨还给你买了礼物，喜欢吗？走，我们去游乐场玩，其他小朋友想不想跟我们一起出去玩呢？　　老师及时制止要跟陌生人走的学生。　　问：你认识这位阿姨吗？你能跟她走吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总

7、结如下　　你跟陌生人走了，如果这个陌生人是个坏人，你知道会有什么后果吗？　　（2）师播放视频《儿童被拐事件调查》　　讨论：看了这个视频，老师心情很沉重，这些孩子为什么被拐走？　　一是家长看管疏忽大意，二是坏人哄骗孩子上当。坏人经常用什么方法骗人呢？　　坏人通常装着很亲切的样子，送给你东西，骗你说带你去好玩的地方或者带你找去家人等等，他们利用各种手段骗你上当，在中国每年都有好几万的儿童被拐走，这是一件多么可怕的事情！我们要尽量避免此类事情的发生，如果陌生人送给你东西，还说让你跟他走的话，这个陌生人就很可疑，他很有可能就是一个坏

8、人，所以我们不接受陌生人给的东西，不能相信陌生人说的话，更不跟陌生人走，我们只有对陌生人说“不”，才能不上坏人的当！　　4、放松欣赏歌曲《我不上你的当》　　想一想：我们怎么才能不上当？　　遇到事情要动脑筋，不轻信陌生人的话，不跟陌生人走，提高警惕才能不上当。　　三、安全测验　　通过今天的学