小班语言课活动教案 小主人和小客人

《小班语言课活动教案 小主人和小客人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言课活动教案小主人和小客人　　活动目标：　　1、了解并学习在做小主人和小客人时的一些基本的礼仪。　　2、教育幼儿要懂礼貌，有初步的文明行为的意识。　　活动准备：　　1、幼儿做客以及接待客人的照片若干张、手机、小话筒、水彩笔、照相机、纸等。　　2、《小主人和小客人》故事课件　　　　活动过程：　　一、谈话导入　　师以“娃娃文明报”报记者的身份，手拿话筒引起幼儿参与活动的兴趣。　　1、今天我是谁？　　2、谁知道记者是干什么的？（帮助幼儿了解一些有关记者的职

2、责）　　二、教师拿出小主人在家接待客人的2~3张照片。　　1、师：看这是什么地方？有谁？他正在干什么？　　2、师：在家里招待客人的人我们叫他什么呢？　　3、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下师：除了沈吉这样招待客人，那么小主人还可以做那些有礼貌的事呢？　　4、教师对以上内容进行小结：在家接待客人就是主人，他可以用“请进、请坐、请喝茶”等礼貌用语和动作来热情地接待

3、客人等。　　三、播放课件　　1、师：故事里都有谁？他们干什么呢？　　2、师：故事里，谁是小主人，谁是小客人？　　3、师：除了这些，如果你做小客人还应注意什么呢？　　4、师简单小结以上内容：小客人去做客应有礼貌地与人打招呼，主人拿食物给你吃要主动说“谢谢”，在看书和玩时也要注意礼貌，离开客人家时要说“再见”或者也可以说：“欢迎你们下次也到我家来玩”等话语。　　四、教师引导幼儿分角色表演。　　五、激发幼儿用多种方式来表现自己平时在待客与做客时的文明举止。　　1、鼓励幼儿用肢体动作、讲述等形式进行大胆表现。　　2、师用相机拍摄一些幼儿的即时表现。　　活动延伸：　　孩子回家可

4、以和爸爸妈妈一起分享故事，让孩子体验故事中的快乐。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教