中班社会优质课教案《小主人和小客人》

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1、幼儿教育：________中班社会优质课教案《小主人和小客人》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班社会优质课教案《小主人和小客人》一、活动内容：好东西要分享二、活动目的：1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。三、重难点分析：重点-理解朋友之间好东西要分享的道理。难点-现实生活中分享

2、好东西四、活动方式：集体教学五、活动准备：知识准备-学得人际交往的基本知识与技能。物质准备-教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》六、活动过程：(一)导入提问：你有朋友吗？他（她）是谁？(二)展开1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。第3页共6页3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。4.幼儿自由结伴交换

3、物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣）5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？(三)结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。第3页共6页中班社会优质课教案《废物箱》【活动目标】1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。【活动准备】制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。【活动过程】一、观看图片，观察废物箱的特征1、通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣。（展示废物箱的局部，提问：你们猜

4、猜这是什么？）2、逐步观察废物箱的特征。（展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标志和文字？它们分别代表什么意思？废物箱有什么本领？）第5页共6页3、教师装扮成废物箱，开展“变变变”游戏。4、教师用儿歌小结：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。二、出示生活图片，观察哪些地方有废物箱1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。（提问：废物箱还有许多朋友，分别站在不同的地方，请你们找一找，它们在哪里。）2、重点讨论个别图片。（提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么？站

5、在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里？）3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了许多方便。三、提供实物，区分哪些东西可以扔进废物箱1、教师提供许多供幼儿分类的实物。（提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里？哪些东西还可利用，要收到对面的盒子里？）2、幼儿一边操作，教师一边提示：香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物。3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来；我是一只废物箱，天天站在幼儿园，张大嘴巴哈

6、哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。四、制作垃圾袋1、教师创设游戏情境“开汽车”。（提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办？能把垃圾扔到车窗外吗？）2、教师创设游戏情境“逛公园”。（提问：如果在公园里找不到废物箱怎么办？）第5页共6页3、师幼共同制作垃圾袋。（教师先示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋，然后幼儿根据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象，对垃圾袋进行装饰。）4、幼儿用儿歌小结：果皮扔进来，花园干净了；糖纸扔进来，草地干净了；垃圾垃圾不乱扔，大家乐得哈哈笑。第5页共6页幼儿教育资料本文至此

7、结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页