坚持正确的价值取向学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六课坚持正确的价值取向学案　　第六课坚持正确的价值取向学案　　第一节社会意识与价值观　　[忆一忆]　　、我国的文化建设（文化职能）包括哪两方面？为什么要重视社会主义文化建设？　　P19：……　　2、主观能动性是人区别于物的特点。主观能动性的发挥受哪些主观因素的制约?这些主观因素在实践中有着怎样的作用?有何启示？　　这些主观因素包括许多方面，（P10）如业已形成的______、能力、方法和_________

2、___的程度等。积累的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确发挥主观能动性。其中，发挥主观能动性的____________（价值取向）问题，是一个十分重要的问题。　　方法论：应不断排除______的主观因素，积累__________________（树立正确的价值观）。　　3、什么是物质？什么是意识？物质和意识到辩证关系是什么？　　一、社会存在与社会意识的辩证关系　　l．社会存在和社会意识的含义狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

3、对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　社会存在：是指社会生活的__________，包括____________、__________，但主要是指____________________。　　[判断]社会存在是指物质资料的生产方式。（　　）　　[析]社会存在包括三个因素：　　①自然地理环境，是指一个社会所处的自然条件的总和。包括气候、地形、资源、位置等。②人口因素，是构成社会的个人的总和。它包括人的数量、质量、构成、分布等

4、因素及其变化发展的状况。③物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的总和。在人类社会发展的整个历史过程中，物质资料的生产方式是人类社会生存和发展的基础，对整个社会发展起决定作用，所以，社会存_________　　物质资料的生产方式。　　[小结]综上，社会存在的内涵主要是指：与人类生存和发展紧密相连的客观事物，其外延泛指一切与人类社会相联系的客观事物。社会存在即社会生活的物质方面，它属于哲学中的物质范畴。社会存在是客观的，有其固有的规律性，它不以人们的意志为转移。　　社会意识：是指社会生活的__________，包括___

5、____________、______、______、______、______以及__________等。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　[了解]政治思想是人们关于政治制度、政治生活、国家、阶级或社会集团及其相互关系的观点和理论的总和。法律思想是关于法的关系、规范和设施的观点和理论的总和。艺术是通过具体生

6、动的形象来反映社会生活的意识形态。道德是调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和，等等。　　可见，社会意识的内涵主要指反映社会存在的精神方面的内容，其外延指一切社会存在的反映，它既包括现在的社会存在的反映，也包括过去和将来的社会存在的反映。　　2．社会存在和社会意识是__________的关系　　社会存在______社会意识，社会意识是社会存在的______。　　如：　　四时田园杂兴（宋•范成大）　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。　　[思考]请浏览标题，指出这一

7、原理是从哪几方面来说明的？　　①社会存在的______决定社会意识的______；　　[了解]A、从社会整体看，各种形式的社会意识虽各不相同，但其内容根源于社会存在，是社会存在的反映。如：P41-3……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B、从个人或集团看，一个人具有什么样的社会意识，是由其所处的社会存在的具体

8、状况决定的。（P41-5……）　　②社会存在的______决定社会意识的______。　　[了解]A、从总体看，社会意识随着社会存在的变化而变化；如：……　　B、社会意识的变化并非立杆见影，或早或迟、或快或慢、或大或小的变化，不同步。　　---社会意识具有相对独立性。社会意识一旦形成，就具有相对稳定性。　　[小结]历史唯物主义和历