幼儿园中班科学公开课教案：收集动物图片

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班科学公开课教案：收集动物图片　　一、教学要求：　　1、通过活动让幼儿学会收集资料的各种途径和方法。　　2、激发幼儿对动物进行探究的兴趣以及保护动物的情感。　　3、鼓励幼儿大胆的进行讲述。　　重点：让幼儿掌握一些资料收集的途径和方法。　　难点：激发幼儿对动物产生进行探究的兴趣。　　二、教学准备：幼儿收集到的各种动物的图片　　有关动物的VCD　电脑　　三、教学过程：　　(一)引起兴趣　　　　这些动物图片都是我们小朋友自己找到的，现在我们可以一起来看看有些什么动物，请告诉你的朋

2、友1、自己的动物图片是从哪里找到的？2、找到的动物叫什么名字？3、这种动物有什么特征？　　(二)经验的分享　　1、幼儿自由地相互交流分享　　（教师要注意倾听幼儿间的谈话，捕捉孩子生成话题）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、集体的经验分享　　1、请个别幼儿介绍　　A、你的动物图片是从哪里找到的?　　B、你找到的动物叫什么名字？　　C、这种动物有什么特征？　　（幼儿在介绍资料来源时，

3、教师应出示相应的材料，使幼儿有一种较直观的理解。）　　3、教师小结　　4、你还有什么不一样的方法吗？　　5、教师介绍其它的收集途径、方法。　　　　A、电脑有什么本领？　　B、小结　　C、教师操作上网查找有关动物的资料。　　5、请幼儿说说可以到哪些地方去查找资料，用什么方法把资料给大家看。　　6、教师小结。　　（三）激发对动物探究的兴趣　　1、你们有问题要问吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总

4、结如下　　（当孩子提出问题后教师就请其他孩子来回答，同时鼓励孩子敢于发表不同的观点；对有争论话题鼓励孩子用学到的方法再去查找资料，然后根据找到到的资料再进行讨论。教师要及时判断把握好问题的价值取向。）　　（四）激发幼儿热爱动物的情感　　1、动物是不是我们人类的朋友？　　2、那我们怎样来保护它们呢？　　（五）教师对活动中幼儿生成的有价值的问题进行情感的激励，以引起幼儿对下次活动的兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教