山东版四年级上册品德与社会《合理消费，不浪费》教案教学设计ppt课件

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下山东版四年级上册品德与社会《合理消费，不浪费》教案教学设计PPT课件　　山东版四年级上册品德与社会《合理消费，不浪费》教案教学设计PPT课件　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　第三课时合理消费，不浪费　　a)活动目标：　　1．使学生认识消费的意义，提高自己适应社会消费生活的能力，养成良好的消费习惯。　　2．帮助学生树立正确的消费观念。　　b)活动重点：　　1．揭示并评论目前中学生盲目消费

2、、攀比消费及铺张浪费等不良现象。　　2．树立正确的消费观。　　c)活动形式：　　1．讨论、发言、设计。　　2．表演情景剧。　　d)活动准备：　　1．分别找三组同学演出三个不同的情景剧。课前要排练好。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．每小组准备一张大纸、彩笔，做生日活动设计。　　3．搜集有关小学生消费的材料。　　e)活动过程：　　1．大家围绕消费这个主题讨

3、论：我们都在哪些场合消费？为什么消费？用于生活性的消费有哪些？用于发展性的消费有哪些？　　2．观看三个情景剧。　　（1）几个好友一同郊游，看到其他同学大手大脚的花钱，小王心里很矛盾，他怕买东西会浪费太多钱，但更怕不买东西会被同学们瞧不起，小王该怎么做呢？　　（2）小明和妈妈到百货公司去购物，看到一件十分称心，价格也十分让人心动的T恤，小明吵着要买，但妈妈已经下岗，经济条件不好。如果你是小明的妈妈，你会怎么办呢？　　（3）今天是阿敏的生日，他大方的请了几位好友，要到麦当劳好好的吃一顿，这时阿正正好路过，阿敏请阿正一起去，如果你是阿正，会怎么做呢？　　3．同学们分组给三个

4、情景剧设计结尾，并派代表表演。要讲明这样设计的理由。　　4．请大家说说发生在自己身边的盲目消费现象和攀比消费现象，发表自己的看法并表明自己的态度。　　5．设计生日活动的形式。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）分组座谈:你认为生日聚会的形式应是什么样的？同学们之间是否应送礼物？如果赠送，应该是什么样的礼物呢？　　（2）各组派代表发言。　　（3）以小组为单

5、位为某同学设计生日聚会　　（4）展示各个组的设计　　2、不同的购物场所　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教