奥尔夫音乐《咕咕钟和闹钟》活动优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下奥尔夫音乐《咕咕钟和闹钟》活动优秀教案　　活动目的　　1、倾听音乐，感知行走三拍后会出现闹铃的规律。　　2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃铃声。　　3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。　　活动重难点　　重点：通过各个环节的摸索及律动，在游戏中让幼儿听辩特定音效。　　难点：让幼儿理解各个钟的声音，让幼儿扮演。　　队形及乐器的摆放　　队形：幼儿成半圆形坐在老师周围。　　乐器：将所用乐器摆放

2、在小椅子下方。　　活动筹备　　道具：DVD机、音乐光碟、闹钟、布偶（小兔、小熊、小鸡）。　　乐器：手摇铃、响筒。　　活动过程　　一、组织教学：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　来，小朋友们，到老师这来，我们跟着音乐跳支快乐的舞吧。（摇手、蹲、摇摆、蹲走。）（《1两只老虎》伴奏）　　二、实物引导　　嗯，给你们看一样东西，这是什么

3、？（小闹钟），小闹钟走路的时候是什么样的？（嘀答嘀答嘀答）谁来用身体动作模仿一下？　　好，我们跟着闹钟的声音一起来走一下，（多种走的方式）。（《2嘀答嘀答》）　　三、听辩“闹铃”、“闹钟”声　　小闹钟除了会嘀答嘀答地走，它还能帮我们什么？（看好时间起床）那当我们看好时间的时候它会发出什么声音？（铃铃铃）。我这里也有铃铃铃的声音，待会你听到铃铃铃的声音就把小手举起来，好吗？　　播放《3咕咕钟和闹钟》听音乐，举手。　　四、感应曲式　　你刚才听到了什么？（闹钟的声音）闹钟什么样的声音？（叮铃铃铃）　　那这个铃铃铃的声音是在什么时候发出的？　　

4、我们来听一听，我把它画下来好吗？　　播放《3咕咕钟和闹钟》，老师画节奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我有没有把叮铃铃铃的声音画下来？哪里是叮铃铃铃的声音？这个像什么？这个小X代表什么？（小闹钟在走）小闹钟走了几下小闹铃就出来了，（三下）　　我们一起来打打节奏，嘀答嘀答嘀答铃……播放《3咕咕钟和闹钟》（老师指着节奏做举手代

5、表叮铃铃铃）　　我们再来一次，播放《3咕咕钟和闹钟》（老师带幼儿拍拍手，举手）　　五、打击乐演奏。　　小闹钟能不能干？哦，它闹了好几次铃声。　　今天呢我给大家带准备了两样乐器，你们认识它吗？这个是什么？（手摇铃、响筒）这个手摇铃的声音像小闹钟的什么？（像小闹钟叮铃铃铃）那么这个响筒呢像小闹钟的什么？（嘀答嘀答走路的声音）　　喜欢它们吗？喜欢的话待会请你轻轻地，拿手摇铃扮演小闹铃，拿响筒扮演小闹钟。好，请把椅子下的乐器拿起来，我来找一找，谁是小闹钟（响筒）？谁是小闹铃（手摇铃）？我们来试试看：一、　　二、　　三、铃……　　我们跟音乐试试看

6、。播放《3咕咕钟和闹钟》　　小闹钤和小闹钟互换角色、位置。播放《3咕咕钟和闹钟》　　六、《快快起床》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（把乐器放在椅子下）小闹钟为什么会发出叮铃铃铃，（是想叫别人起床）这里有三个小动物，我们来看看它们是谁？这是小兔，这个是小熊，还有一个是小鸡，这三个宝宝正在睡觉呢，小闹钟刚刚想叫醒它们，它们有没

7、有醒啊？它说请你们帮帮忙，唱支歌来叫它们起床起好吗？我想唱支歌你们听好了，（范唱）我们来看看小宝宝有没有起床，好像还没醒。　　请你们跟我一起唱好吗？播放《4快快起床》老师书写节奏，第二遍即兴舞蹈。　　你们真棒，你们看谁起床了？小兔：谢谢你让我起床，我以后再也不睡懒觉了，请你们待会用好听的声音叫其它的小动物起床。你们看小熊还没有起床，我们站起来吧。跟小熊打声招呼。（一起舞蹈）播放《4快快起床》　　快起床快起床，唱得真好听，我看小熊马上就要起床了，请你拿上你的乐器，我们一起来叫小熊起床好吗？（舞蹈，乐器）播放《4快快起床》　　你们真棒，小熊

8、也起床了，但是小熊说了一句什么话你知道吗？它说小闹铃的声音真好听，铃铃铃钟响铃铃铃钟响，可是它听到小闹钟啊快起床快起床，要跟这音乐的节奏来好吗？我们再来一次，　　播放《4快快起床》打击乐器，老师指挥。　　小