小班美术可爱的斑点狗教案与教学反思

《小班美术可爱的斑点狗教案与教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班美术可爱的斑点狗教案与教学反思　　【设计意图】　　小班美术主要指在培养幼儿对绘画的兴趣，有了兴趣才能调动孩子们绘画的欲望，才能发挥他们的空间的想象力。这节课我采用棉签点画，其一绘画工具就能产生幼儿的好奇心；其二可爱的小狗又是孩子们喜欢的动物形象，在它身上作画更能激发幼儿的新鲜感；其三小狗身上添画圆点，孩子们易把握，能在短时间内出效果，孩子们会有一定的成就感。　　【活动目标】　　1、初步学习用棉签在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的

2、花纹。　　2、培养幼儿绘画的兴趣，增加对空间的想象力。　　3、初步感受装饰画的美；体验成功的喜悦。　　【活动准备】　　1、待添画小狗图与幼儿人数等同。　　2、棉签，黑色颜料，颜料盘，抹布。　　3、手偶3个（小花狗、斑点狗、没有斑点的狗），2张范画。　　【活动难点】　　在点斑点时合理布局与密疏关系的处理。　　【详细过程】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

3、总结如下　　一、幼儿歌唱《一只小花狗》引出自编故事：　　师:刚才歌中唱到了谁？（小花狗），它和它的好朋友斑点狗狗还有一段小故事，我们一起来听听。　　1.手偶表演《斑点狗的烦恼》的故事。　　师：一天下午小花狗吃完肉骨头，高高兴兴去找它的好朋友斑点狗出去玩，它俩高高兴兴来到了一个有许多花草的地方，它们一会儿玩踢球；一会儿玩捉迷藏；一会儿捉蝴蝶，玩的可高兴了，不知不觉天快黑了，小花狗和斑点狗依依不舍相互告别，往自己的家走去。走着走着，斑点狗低头一看，（出示没有花纹的狗）呀！不好了，我的衣服不见了，刚才玩的太高兴了，不知道把衣服丢哪去了，这可怎么办呀？现在这

4、样子回去，妈妈肯定不认识我了，急得斑点狗哭了起来。呜••••呜••••　　师：斑点狗衣服丢了，它很烦恼，有什么办法找回它的衣服呢？　　2.幼儿讨论，举手回答。　　师：宝宝们都很棒！想出了很多方法，我觉得用我们灵巧的双手给狗狗做一件斑点衣服，大家看这样行吗？（幼儿答：行）　　二、示范用棉签在小狗身上点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。　　1.介绍棉签。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸

5、甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：今天我还请来了一个新朋友，帮助我们一起来设计衣服，认识它吗？（出示棉签）　　幼：棉签　　师：看见了棉签想到了什么？　　幼：医院、打针　　师：看来棉签，宝宝们都很熟悉了，平时见到它有点害怕，可是今天我们用棉签来做一支神气的画笔，让它和你一起完成漂亮的设计。　　2.出示黑色颜料，介绍用途。　　3.师示范如何点画：用棉签顶端轻轻蘸点颜料，在小狗身上点出圆圆的黑点，告诉幼儿圆点想画大就稍微用点力压下，点完一个直拿起棉签，再接着住点下一个，每个圆点不要离的太近，要点在小狗身上，不要点到线外了。　　4.请两个幼儿上前示

6、范完成点画，激发其他幼儿作画的兴趣。　　三、幼儿动手操作，同时师交代绘画时的要求。　　师:现在每位幼儿桌上都有一副小狗画，希望你们给自己的小狗穿上漂亮的斑点衣服。　　1.绘画的要求：（1）保持画面干净（2）颜料不能弄在衣服上、手上和桌子上。（3）必须点在小狗身上（4）棉签用完放在盘子里。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.幼儿操作，老师巡

7、回指导，鼓励胆小幼儿大胆尝试绘画。　　四、展示幼儿作品，点评给予表扬。　　五、结束语：今天我们的宝宝个个都很棒！帮助了斑点狗排除了烦恼，为它做了一件更好看的衣服，斑点狗高兴极啦！它可以回家了，它也非常感谢各位小朋友！它说：“谢谢你们，你们辛苦了，再见了！”。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教