数字化健康教育在门诊离诊病人中的应用

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1、数字化健康教育在门诊离诊病人中的应用毛丽娜易华蒋明华刘燕陈明梁风婵(桂林医学院附属医院抽血室541001)【摘要】目的研究门诊数字化离诊健康教育与传统健康教育的效果比较。方法选择18-50岁有条件接触网络的病人1000例，随机分为两组(A组和B组)，每组500例，A组为传统健康教育，B组为传统健康教育加数字化离诊健康教育。釆用问卷调查，根据提高病人依从性、心里治疗、消除致病因素、密切医患关系、降低医疗成木等五个方面进行评价。结果A、B两组病人问卷调查显示，P均<0.05,有显著性差异。结论通过网络开展门诊病人的离诊健康教育，使病人在院外能最大限度地获得健康

2、医学知识，影响和改变病人的健康行为，促进护患关系，增加了患者对医院的信任，提高了医院服务质量、提升了医院的整体形象。【关键词】门诊数字化离诊健康教育【中图分类号】R197.3【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)29-0079-02ApplicationofdigitalhealtheducationfromtheapplicationofpatientinclinicGuilinMedicalCollegeHospitalforbloodchamber(541001)MaolinaYihuaChenmingLiuyanQianyulanTa

3、nglingjuan【Abstract】ObjectiveTostudytheoutpatientclinicdigitizedfromtraditionalhealtheducationhealtheducationandcomparisonoftheeffects.Methods18-50conditionalnetworkofcontacts1000casesofpatientswererandomlydividedintotwogroups(AandB),each500cases,Agroupoftraditionalhealtheducation,Bg

4、roupforthetraditionalhealtheducationplusdigitizedfromattendinghealtheducation.Usedquestionnaires,accordingtoimprovepatientcompliance,hearttreatment,eliminatingriskfactors,closedoctor-patientrelationship,reducehealthcarecostsinfiveareasevaluated.ResultsA,Bsurveyshowsthattwogroupsofpat

5、ients,respectively,P<0.05,significantdifference.Conclusionsfromthenetworkofoutpatientclinicshealtheducationtopatientsoutsideofthehospitaltomaximizeaccesstohealthmedicalknowledge,influenceandchangethepatient’shealthbehaviorandpromotenurse-patientrelationship,increasingthepatienttot

6、hehospitaltrust,improvehospitalservicesquality,enhancetheoverallimageofthehospital.【keywords】clinicdigitalFromtheclinicalHealtheducation随着人民生活水平的提高和健康观念的转变，人们更加注重健康，并期望掌握更多的健康知识。健康教育是一门研究传播健康知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学［1］。传统健康教育多为赠送《健康教育处方》，组织专题讲座，个别指导，健康教育宣传栏等方法［2】。随着社会和网络技术

7、的发展，网络已进入千家万户，通过网络对病人进行数字化门诊健康教育，可以充分利用互联网络发挥健康教育的作用。通过网络对病人进行数字化门诊健康教育，国内还没冇进行系统的研究，对于离诊后病人的数字化门诊健康教育，B前国内无明显报道。为此，我院对门诊病人开展离诊病人数字化健康教育，形成了一个延伸护理服务的健康教育网络，取得满意的效果。1对象与方法1.1病例选择选择18-50岁有条件接触网络的病人1000例，随机分为两组（A组和B组），每组500例，A组为传统健康教育，男233例，女267例，年龄19〜50岁；B组为传统健康教育加数字化离诊健康教育，男225例，女275例

8、，年龄19〜50岁。A组