小学英语参评教案module 7 unit 1 what’s this -

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语参评教案Module7Unit1What’sthis?  I.Teachingaims(教学目标):  1.Knowledgeaim(知识目标):  Beabletolearnsentences“What’sthis?It’sa…..  Beabletolearnnewwords“schoolbag/pencil/pen/book/ruler  2.Abilityaim(能力目标):  Beabletousethepatterns“What’sthis

2、?”“It’sa…..”  3.Emotionaim(情感目标):  Buildupstudents’interestsandabilitiesoflearningEnglish    II.Teachingimportantanddifficultpoints(教学重难点):  1.Beabletograsp“schoolbag/pencil/pen/book/ruler”  2.Beabletousethepatterns“What’sthis?”“It’sa…”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的

3、基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下    III.Teachingaids(教具):  Media,/cards,/ppt/实物(fruit/stationery/animals)  IV.Teachingproduces(教学步骤):    StepIWarmerup(热身)    1.Greetings(师生问好)  T:Goodmorningboysandgirls.  S:Goodmorning  T:Howareyou?  S:I’mfine.Howareyo

4、u?  T:I’mfine.Thankyou.What’syourname?  S:I’m…  T:Howoldareyou?  S:I’m…  T:Good    2.Let’schant    Thisthisthisisacat狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  Thatthatthatisacat  Thisthisthisisadog  Thatthat

5、thatisadog    3.review:  module6words.(teachersayssdo:pointtothe…..)    StepIIPresentation(教学呈现)  Lead-in(引入):  T:TodayIamveryhappy,soItakesomeitemstohere,nowwhocantouchandguesswhat’sinmybag?(通过摸并猜袋子里的东西引出)  1.It’sa…..  2.Stationery:schoolbag/ruler/pen/pencil/book(Touchandguess)  3.Game:i

6、nsteadofnewwords(把新词带入句子It’sa…..操练)  4.What’sthis?    StepIIIPractice(操练)  1.ThroughthePPTpractice“What’sthis?It’s狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下a….  2.Playagame:Copygame.(Copy不走样)  3.Listenandsay:r

7、eadthetext    StepIVSummary(总结)    StepVHomework(家庭作业)  1.Readthewordsofstationeryafterclass.  2.Readthetextwithyourclassmates.  3.Usethesentencesof“what’sthis?It’sa…playtheguessinggamewithyourclassmates    StepVIBlackboardDesign(板书设计)  Module7Unit1  What’sthis?  Wh

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