Module 7 Unit 1 What is the time 教案 (2).doc

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1、Module7Unit1What’sthetime?教案教学目标：1.能听懂、会说、会认读本课核心单词、词汇，并能灵活运用所学句式。需要掌握的单词：eleven;twelve需要掌握的句子：What’sthetimenow?It’s…o’clock2.学习如何询问时间及其应答的日常交际用语：-What’sthetime?-It’s…3.能够用英语谈论时间。4.能够使用数词one-twelve表达具体事物的数量,5.培养学生遵守时间珍惜时间的意识。教学重点和难点：1.教学重点是掌握重点句型：What’sthetime?It’s…2.教学难点是记注eleven和tw

2、elve两个单词以及在实际情景中正确运用所学的对话。教学准备：录音机、教学卡片教学过程：Step1热身与复习（Warmupandpreview）1.Greeting2.猜谜语Step2展示新课（Presentation）1.Lookandsay.（出示视频）数字从一到十并板书。2.出示导学提纲并引入新单词eleventwelve会用What’sthetime?It’s……来说话。3.合作互动（1）教单词：eleventwelve（板书eleventwelve），多找学生读数字，读词注意字母组合的发音。（2）写单词，注意占格（3）Agame.进行一个开火车的游戏，

3、把这12个英语数字进行接龙，最后一站接到瑞士（欣赏钟表图片）4.呈现What’sthetime?It’s…句型T：What’sthetime?多找几个学生回答，其它学生练说T：What’sthetime,please?S1：It’s…T：Thankyou找学生问：S2：What’sthetimeplease?T：It’seight（领读说句子，整体说、单说）T：What’sthetime?（指着时间）Ss：It’seight.（注：还可以通过游戏，比赛等方式强化记忆。）Step3练习（Practice）1.进行两个同学拨钟表的表演，用上本课学习的句型Step4小

4、结（Summary）1.学到了1-12这12个数字的英语表达2.学到了询问时间和回答时间的句型Step5家庭作业（Homework）1.抄写本课的单词和句子。2.听录音，跟读对白。