护理标识在儿科护理管理中的应用效果研究

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1、护理标识在儿科护理管理中的应用效果研究汤令群贺新艳何美容萧燕君(广东省东莞市中医院广东东莞523005)【摘要】目的:探讨护理标识在儿科护理管理中的应用效果。方法:选择2008年2月〜2012年1月期间，我院儿科共收治患儿2489例作为研究组,另选择2004年1月〜2008年1月期间，我院儿科收治的患儿2117例作为对照组。比较分析两组患儿不良事件和安全隐患的发生情况，以及患儿和护理人员的满意度。结果:与对照组患儿相比，采用护理标识的研究组患儿的药物核对错误、管道管理不当、患儿识别错误、其他不良事件和安全隐患的发生率及总发生率均明显下降，患儿和护理人员的满意度均

2、明显提高，差异亦具有统计学意义(P<005)。结论：护理标识应作为儿科护理管理中一种切实可行的管理手段，对于改善儿科护理管理工作和提高临床护理质量只有积极的现实意义，现将研究介绍如下。【关键词】护理标识；儿科；安全管理；应用效果【中图分类号】R2464【文献标识码】B【文章编号】1003-5028(2013)05-0256-021资料与方法11一般资料:我院儿科井有床位42张，护理人员14名，年龄22〜35岁，平均年龄(2598±l77)岁。选择2008年2月〜2012年1月期间，我院儿科共收治患儿2489例作为研究组，其中男1278例，女1211

3、例，年龄8〜14岁，平均年龄(1065±l39)岁。另选择2004年1月〜2008年1月期间，我院儿科收治的患儿2117例作为对照组，其中男1089例，女1028例，年龄7〜14岁，平均年龄(1023±l92)岁。12研究方法:采用简规范、简洁、醒目、美观的文字制作具有针对性和艺术性的特征标识，以便于满足人性化管理的需求，提高护理质量控制与管理，减少或避免医疗操作环节失误的发生，有效减轻护理人员的劳动强度，保证患儿临床护理质量安全。具体措施包括以下方面。121患儿身份识别标识采用PVC塑料材质制作大小可以调节的身份识别腕带，需患儿及其

4、家属认真填写患儿姓名、性别、年龄、住院号、床号、所属科室以及临床诊断等内容。将腕带颜色分为红、粉和蓝三种：红色为危重患儿，粉色为新生儿患儿，蓝色为苏他患儿。护理人员可根据患儿的情况，选用不冋颜色的腕带。122管道识别标识采用不同颜色的宽不干胶制成，由主要置管护士或配合置管护士用汕笔为患儿填写引流管名称及置管吋间等相关内容，若患儿更换导管则需及时更换标识。患儿在输液时要使用固定输液杆，若用特殊药物或做特殊处理吋，则在输液架上表明警示标识。123药品警示标识将不同的药品放置与不同的药柜中；高危药品采用专枳放置，采用醒目标识，避免错拿错用；毒麻药品单独存放，采用醒0标

5、识,并指定专人管理;对于特殊药品，如过敏药品、皮试药品以及静脉注射氯化钾等，要在体温单，医嘱单和床头卡等多处标明，确保患儿的用药安全。124温馨提示标识分别在治疗室、操作台前以及治疗车上层均药放置“您三查八对了吗？”小桌牌，随吋提醒护理人员在配药和治疗时认真查对；在患儿床旁设有“您洗手了吗？”提醒医护人员注意规范操作流程，“请勿调节您的输液滴速”提醒患儿不要擅自调节输液速度。在患儿病房饮水机上贴“小心烫伤”，在洗手间冷热水开关标上“冷水和热水”标识。125预防意外标识:根据不同患儿病情的评估情况,采用不冋颜色的字体做出不同的警示语，如“小心跌倒”、“小心坠床”、

6、“谨防压疮”及“慎防导管脱落”等标牌。13评价指标:采用自制的调查问卷对患儿和护理人员的满意度分别进行调査。比较分析两组患儿不良事件和安全隐患的发生情况，以及患儿和护理人员的满意度。14统计学处理:数据采用SPSS120软件进行统计学处理和分析，计数2结果21两组患儿不良事件和安全隐患发生情况的比较:与对照组患儿相比，采用护理标识的研究组患儿的药物核对错误、管道管理不当、患儿识别错误、其它不良事件和安全隐患的发生率及总发生率均明显下降，差异具有统计学意义(P<005),结果见表1。表1两组患儿不良事件和安全隐患发生程度的比较［n(%>］*注：与对照组相比，*表示

7、P<00522两组患儿和护理人员满意度的比较：与对照组相比，采用护理标识的研究组患儿和护理人员的满意度均明显提高，差异亦具有统计学意义(P<005)。结果见表2。表2两组患儿和护理人员满意度的比较组别患儿调查人数满意度护理人员调查人员满意度对照组4641798(8493)2520(8000)干预组24892315(9301)*2523(9200)*注：与对照组相比，*表示P<0053讨论护理管理是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用科学，主要研究护理管理活动总的普遍规律、基本原理、方法和技术，从而通过计划，组织，人力资源管理，领导，控制五个管

8、理职能对护理工作的诸因素