外研版小学英语(三起)第七册module 5 unit 1 pleased to meet you!教学设计与反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下外研版小学英语(三起)第七册Module5Unit1Pleasedtomeetyou!教学设计与反思　　外研版小学英语(三起)第七册　　Module5Unit1Pleasedtomeetyou!　　作者及工作单位黎宁南宁市江南区延安镇中心学校　　教材分析　　本教学内容是小学六年级第七册第五模块第一单元的内容。本模块是承接第四模块复习的语法项目can的用法，同时加以延伸，重点讲述自己的能力特别是语言能力，结合学生生活实际展开话题——通过介绍自己的情况来结识笔友或

2、网友。本模块分两个单元，第一单元重点学习如何与外国朋友交流，怎样与他们结交朋友或笔友以及can在讨论语言能力的用法，达到语言学习用于语言交际的目的。　　学情分析狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小学六年级学生已经过三年《义务教育课程标准实验教科书》小学英语教科书合计六册的英语学习，普遍对英语已有一定的兴趣和初步的认识，同时已初步掌握can的用法；能用简单的英语互

3、致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，能根据所学内容表演小对话和歌谣，而且在图片的帮助下能听懂、读懂并讲述简单的故事，根据图片或提示能写简单的句子。在英语学习中比较乐于了解外国的文化习俗和风土人情，乐于参与，积极合作，主动请教老师或英语学习优秀的学生。尽管如此，由于受教学条件限制和一些主观原因，仍有一部分学生英语基础比较薄弱，主要表现在英语听力、朗读能力和表演能力上　　教学目标　　（一）知识与技能目标　　（1）、能够掌握词汇：penfriend,address　　（2）、理解并掌握句型：　　Pleasedtomeetyou!　　CanIbeyourpenfriend

4、?　　Canyoubemypenfriend?　　Yes,ofcourse.　　Sorry.　　Thisismyaddress.　　（3）、让学生会用英语表达自己的能力。　　（4）、培养学生自主、合作的学习方式。培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互帮助，共同完成任务。　　（二）过程与方法：通过教师的引导，让学生自主学习与合作学习相结合的策略，运用所学知识在具体情境中进行语言交际，并自如地进行表达交流。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，

5、日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（三）情感教育目标　　培养学生熟悉生活以及对异国文化的了解和兴趣。　　教学重点和难点　　1、让学生会用英语表达自己的能力。　　2、让学生学会用本课句型进行交际。　　Pleasedtomeetyou!　　CanIbeyourpenfriend?　　Canyoubemypenfriend?　　Yes,ofcourse.　　Sorry.　　Thisismyaddress.教学用具　　CAI（课件）,cards（词卡）、tape　　教学过程　　狠抓基础知识和基本技能由于我班

6、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教