新标准英语第七册module5 unit1 pleased to meet you!教学设计和反思

《新标准英语第七册module5 unit1 pleased to meet you!教学设计和反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新标准英语第七册Module5Unit1Pleasedtomeetyou!教学设计和反思　　课题新标准英语第七册Module5Unit1Pleasedtomeetyou!　　作者及工作单位恭城县莲花镇岩口小学　　教材分析　　本单元是新标准英语（三年级起点）第七册Module5Unit1的内容。主题是Unit1Pleasedtomeetyou(见到你很高兴)。主要内容是复习物主代词，新授单词pleased,meet,address,penfriend

2、。教材通过Simon介绍Daming与Laura的认识，使他们相互认识并交流。　　学情分析　　情态动词can对学生们来说已经不陌生了，这节课重点不但是复习Canyou……?句型，更重要的是让学生们会用的Canyou……?句型进行同学间的对话交流。　　　　教学目标　　1．新授单词：pleased,meet,address,penfriend.　　2．通过新授本课内容，使学生熟练运用can开头的句型。　　3．狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一

3、个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下通过本课的学习，使学生学会介绍他人认识、增强大家的语言表达能力与沟通能力。　　教学重点和难点　　重点　　新授单词：pleased,meet,address,penfriend.　　难点　　介绍他人相互认识并与他人进行交流。教学过程　　一、Greetings(师生问候)　　二、复习巩固　　1）听写：元宵节端午节春节中秋节　　2）4人一组，用5分钟时间在小组内谈一谈自己特别喜欢的节日，并说明理由。　　3）指名学生上台说说。　　三、呈现本课第三部分（Presentation）　　1

4、）教师就上题谈论内容提问：　　HowdoyouspendyourSpringFestival?　　学生间相互交流。　　教师与学生进行Can……?句型交流。　　如：Canyousing?　　Canyoudance?　　……　　前后桌相互用这句型说一说。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2）新授本课第三部分　　（点评：Canyou……句型）　　四、新授第

5、一部分　　1）教师播放第一部分录音，边听边思考：　　WhoisfromEngland?　　CanLauraspeakChense?　　HowmanypenfriendsdoesDaminghave?　　　　　　Zhi指明　　指名学生回答问题。　　2）男生说英语，女生翻译成中文。　　3）同学间分小组表演这部分内容。　　4）教师邀请部分小组进行表演。　　五、学习第二部分　　播放第二部分的录音，让大家举手重复出自己听到的句子或者说出自己所听到的句子的中文意思。　　再听录音，全班同学一起重复自己所听到的句子。　　六、知识小结　　问学生今天学到了什么？先请学生们自己思考

6、，再指名学生回答，教师再加以适当的补充强调。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　七、布置作业　　用Ican……句型写一写自己会做的事。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教