外研版小学英语module 5 unit 1 pleased to meet you!教学设计

《外研版小学英语module 5 unit 1 pleased to meet you!教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、外研版小学英语Module5Unit1Pleasedtomeetyou!教学设计　　教学目标：　　1.知识目标:　　a.能听,说,读并正确使用单词:pleased、meet、address、penfriend　　b.能理解并灵活掌握句型：Pleasedtomeetyou!CanIwritetoyou?YoucanbemyChinesepenfriend.　　2.技能目标：　　学会表达与他人见面的问候交流,并如何交笔友　　3.情感态度：　　通过多种形式的教学活动，激发学生学英语的兴趣，引导他们积极参与寻找有共同爱好的，结交笔友的方式。　　4.学习策略：　　通

2、过“小组合作学习”方式,提高团体协作和运用语言的综合能力，最大限度地调动和发挥学生的内在潜力，进行语言知识的主动练习和运用。　　教学重点:　　能理解并掌握句型：CanIwritetoyou?CanyoubemyChinese/Englishpenfriends?　　教学难点:　　如何写自己的email地址。　　任务：学会“如何结交笔友”　　教具：图片、录音机　　板书设计Module5　　Unit1Pleasedtomeetyou!　　ThisismyaddressWords:pleased　　CanIwritetoyou？meet同音meat　　Canyo

3、ubemyChinesepenfriend?address　　penfriend.　　Teachingsteps　　Step1:Warmingup　　1)Playgames　　Game1:Listenandtheactions:run、swim、point、stand、sit、jump、play.　　Thenaskandanswer:Whatcanyoudo?Ican……　　Game2:OK,Let’splayamemorygame.Firstlook　　T:Whatcanyoudo?S1:Icanplay.　　Trepeat:IcanplayandIca

4、nrun.AndS2:IcanplayandIcanrunandIcan…　　S1:Ican….S2:Ican….andIcan….Sc:Ican..Ican…andIcan….　　2)引出课题:　　T:TodayI‘msopleased,I’vegotaletterfrommypenfriend.Haveyougotapenfriend?S1:No,Ihaven’t.T:Right.let’slistentotheradio,howcanLauramakeapenfriend?　　Step2:Task-setting　　T:Let’slearnhowto

5、makeapenfriend　　Step3:Presentationanddrilling　　1)Firstopenyourbooksandlookatthepicturetofindhowmany“can”andtellmewhocanbeLaura’spenfriend?CanshewriteChinese?HowmanypenfriendscanLaurafind?OneChinese,twoEnglishWhataretheirnames?Daming,Sam,Amy.　　2)Listenfortwotimesthenanswerthequesti

6、onsabove.　　______youspeakEnglish?Yes,I______　　______Iwritetoyourfriends?Yes,ofcourse.　　________youbemyChinesepenfriend?ButI______writeEnglish.　　Newwords:　　pleased—please区别　　meet—meat　　address(es)my~your~his~her~their~(readandspellit)　　Teachthemhowtowriteaddress.Fromsmallplacetobig

7、place　　(介绍@的读法)writeyouraddressonthepaper　　Myemailaddress:Luoqianxl@　　MyaddressiswenxistreetLingshantownHaiKoucity　　3)LeadtheSstolistentothetapeagain　　a.Readgirlsandboys　　b.Pairswork　　4)GroupsworktofinishABShowtheanswers　　5)Game1:Passthewordstograsptheimportantsentenceinthetext.　　

8、CanIwritetoyou?YoucanbemyChinesep