首届小学唱歌课课堂教学培训暨展示活动学习心得

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1、首届小学唱歌课课堂教学培训暨展示活动学习心得首届小学唱歌课课堂教学培训暨展示活动学习心得 11月26日至28日在工作室的安排下，我们工作室几名成员一行有幸到xx师范大学附属上东小学，观摩了xx省首届小学唱歌课课堂教学培训暨展示活动，本次活动共计一天半，主题内容为“唱家乡的歌”。活动主持人由省教科院音乐教研员徐伟老师主持，徐伟老师用亲切轻松的方式把我们带入了会场的氛围。第一天上午由大家熟悉的，多数老师心中的偶像赵易山老师，给大家培训近年来视唱练耳的各种相关方法，让我们感叹视唱练耳学习的多元化、有趣性

2、，整个上午老师们专心致致，跟着老师不断的练习，打开了眼界。接下来是观摩了六节以“唱家乡的歌”为体裁的唱歌教学课。歌曲都是以探索挖掘家乡的各种歌曲，再对其进行开发，最后进入我们的小学音乐课堂。第一节是来自上东小学的唐亚竹老师上的《羌寨童谣》。唐老师通过唱、跳、奏、创编等音乐活动，让学生体验歌曲。在音乐课程中，凸显了唐老师的唱功，这点值得我学习。第二节是xx的宋老师带来的《我们的生活瓦几瓦》。宋老师运用多种形式让学生参与表现了歌曲，最感慨的是这个曲子是宋老师结合他们的民族特色，自己创作的曲子。最后在宋

3、老师的有效教学下，学生较好的完成了教学目标。第三节是来自cc的黄xx老师，她执教的是《一个麻雀》这首歌曲是黄老师的音乐组，下乡去探索民间艺人，根据口传心授的方式学到的歌曲，通过下来开发设计教案，以一张采风记录表为主线，开展了本节课，完成的也较好！第四节是来自xx的周xx老师的《欢迎您到沙拉》周老师虽说是一位男老师，可他以他饱满的热情，大方的舞姿，给我们听课教师带来了欢声笑语，也让我们感受到了这一节原汁原味的彝族迎宾歌曲。第五节是来自xx小学xx老师带来的《布谷鸟儿咕咕叫》让学生学习感受了xx清音，

4、这种类型的歌曲难度较大，周老师以让学生模仿、及口传心授的方式，让学生参与学习了歌曲，也让我们看见了这样的音乐走进音乐课堂的方式方法。第六节是来自xx小学的王xx老师带来的《秀才过河》早就听说王老师的名气，今日一听，果真很棒。王老师一开场就用学生喜欢的RAP方式介绍自己，一下就抓住了学生和老师们的眼球，接下来在过程中，他以轻松幽默的教态，运用打、唱、说、演、编、让学生参与体验了《秀才过河》。很好的完成了教学目标，也让我们老师们，看见了金钱板可以上得如此有趣味。学习已完成，本次学习也让我们思考接下来我

5、们应该如何利用本土资源，挖掘音乐体裁，让这些民族音乐，地方音乐，在我们的努力下通过做成音乐课程进入校园，进入课堂，把这些宝贵的音乐传承下去。