中学教育教学管理自评报告

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1、中学教育教学管理自评报告中学教育教学管理自评报告一、学校教学情况概述学校深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步深化新程改革,规范程实施行为,开全程,上足时,切实减轻学生过重的业负担,遵循教育规律和学生成长规律,以人为本,全面发展,力求更好地提高程实施水平和教育教学质量。学校以新程改革为契机,以教育教研为先导,以素质教育为核心,全面推进教育教学的整体改革工作。学校实施“科研兴校、科研强校”战略,承担国家级题2项、省级题2项、市级题3项。科研成果较快转化成了教育教学能力,教

2、学质量稳步上升。二、自评结论(一)坚持先进办学方向,进一步规范办学行为学校树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规和行政规章,认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》(试行),坚持以人为本,为学生全面健康和谐发展服务。学校始终坚持先进的办学方向,一直以素质教育为办学宗旨,注重面向全体学生,全面贯彻教育方针,力求全面提高教学水平。开展创新教育,在改革中解决困难,在发展中完善自己。学校明确提出了“以人为本、全面发展、追求卓越”的办学指导思想,坚持社会主义办学方向,努力追求优质教育均

3、衡化、高效堂精细化。面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促使学生生动活泼的发展,形成了自己的办学特色,取得了一定成绩。1、落实教职工代表大会制度,实行校务公开、坚持全员管理。学校定期召开教代会,决定学校工作决策、各种制度;实行校务公开,定期向老师们说明学校管理情况,定期在宣传栏张贴公示“学校财务”、“职工考勤”等情况。经常下发征询表,向老师们征询管理意见,接受老师们的管理监督,做到了人人参与管理、人人服从管理。2、认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》(试行),坚

4、持以人为本,促进学生全面健康和谐发展。认真落实程标准,开全程,上足时;教师语言文明规范;上班时间不在教室或学生面前抽烟;不在上或开会时接打手机;教师及时完成备,作业批改认真及时,作业批改大部分教师坚持让学生另色笔补漏纠错;对学困生辅导细致认真;各教研组坚持每周进行一次教研活动;教师学期听达20节,业务领导30节,校长30节;学生衣着整洁、讲宄卫生,果皮、纸屑入箱,校园环境整洁。3、学校组织教师采用集中学习和个别学习相结合的方式学习新程理念,并制定了相关的学习制度,教师学习有记录,内容比较丰富,学校定期

5、检查、指导。4、学校通过会议、网络、报刊等多渠道和形式,及时全面地向师生和家长大力宣传新程理念,并通过宣传栏、广播、墙报、标语等形式充分体现先进的教育思想。学校办学理念符合素质教育要求,学校发展规划、工作计划与总结等都体现先进的教育思想。(二)教育管理追求创新,注重实效1、坚持机制创新,坚持制度管理和人性管理相结合,打造教师队伍新亮点。学校各项制度健全,管理有序。有符合素质教育要求、涵盖学校全面工作的考核、评估、奖励制度,并落到实处。学校档案资料齐全,过程性资料丰富,整理规范有序。2、坚持德育创新,打

6、造学校育人新亮点。学校十分注重校魂的铸造,也就是注重学校精神的再造和弘扬。学校坚持德育为首的治校方略,建立德育工作队伍,健全德育工作网络,构筑德育工作体系。家庭__社会一一学校三结合。利用家长学校、家长会、家长委员会等不同形式,沟通了与家长的联系加强养成教育和常规教育,突出校风建设重点,强化学校日常管理。严格落实学校管理制度,进一步完善检查监督机制,让学校文化内化为学生的自觉行为。全面推行德育工作精细化管理,完善学生评价机制,严格学生奖惩制度,深入落实“一日常规”和“学习常规”。坚持学科渗透德育,形成

7、全员育人、全程育人的新机制。学校通过每周的升国旗及国旗下讲话和宣誓,凝聚人心、激励奋进。通过文化长廊的不断更新,让学生能处处洗心革面,丰富自己。通过家长会、感恩报告会、法治教育等多种教育形式,让开放的堂活起来,学生心理健康起来通过文化和体育艺术节等文艺体育活动,让师生的业余生活更加充实,让学生的文化品位更加高尚。(三)加强教学常规管理,提高教师业务水平1、加强制度建设,运行机制良好。学校有健全的各项管理制度,跟踪管理,落实到位,教学工作有序进行。2、加强程管理,落实程标准。学校严格按照《义务教育程设置

8、实施方案》要求开齐程科目,时数完全符合规定数,没有随意增减任何一门程时数的现象。学校程开发有方案,目标明确,内容有特色,符合学生实际,程开设有相应的管理措施,有充足的时间作保证。结合街道中心中学要求,本校提出了具有针对性的教学管理要求,各学科要求具体,活动安排充实,过程性资料积累较多。3、加强计划管理,及时工作总结。教育教学计划符合国家程方案和程标准要求,符合校情、学情。以全面提高素质教育质量要求为总抓手,学期初便制定了符合本校实际的教学工作计划,教学目

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