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《冀教版第七册《jenny’shouse》教学设计_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版第七册《Jenny’sHouse》教学设计 教学目的： 1、知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、写单词：room,kitchen,bathroom,livingroom。2、理解mine和yours的意思。 2、情感态度价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境激发学生的积极性，让学生感受到学习英语是有趣的、容易的。 教学重点、难点：本课重点单词句子，会正确使用句子。 教具准备：tapes、cards 板书设计：Lesson2:Jenny’sHou
2、se This/That/Hereisthe______.Here/Theseare_____. room,kitchen,bathroom,livingroom. 教学过程： Step1ClassopeningandReview 1)Reviewthephrases:Whattimeisit?It’s. 2)Play“spellit“toreviewthewords:housebedroombed. Step2Presentationandpractice 1、Teachthewords:room,kitchen,bathroom,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识
3、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下livingroom. 1)Usemypastorsofroomstodemonstrateeachword.Askthestudentstofindthesamepointofthesewords. 2)Practicethenewwords: ①Readafterme ②Readonebyone ③Play“Simonsays“ ④Readbythemselves ⑤
4、Playagame“point“,onestudentsaythewords,theotherstudentspointquickly. 2、Teachthewordofbedroom:bed,closet,door,dresser,lamp,window. 1)Askthestudentstosay“What’sinyourbedroom?“ 2)Asthestudentssaythewords,Iwritethemontheblackboard.3)Practice: a:Readrowbyrow,onebyone. b:Playagame.Isayaword,thestu
5、dentspointtothepictureoftheirbooksquickly.3、Teachthetext 1)Playthetapeasthestudentsfollowintheir狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下books. 2)Writethesentencesandread:Thisis/Theseare. 3)Explainthewords:mineyou
6、rsa:Askthestudentswhat’smeaningofthetwowords. Explain:mine=my.yours=your. b:Isaysomesentencesusingmineandyours.教学侧记 Thenaskthestudentstosubstitutethetwowordsusingmyoryour Forexample: T:(Pointtoabook)Thisismine S:Thisismybook. 4)Readbythemselves Step3Consolidation 1、Usingaskandanswertopra
7、cticethenewwords. T:Wheredoesthisgo? Ss:Livingroom. 2、Makeadialoguetopracticethewordsandsentences.Dividetheclassintosmallgroups.Askeachgrouptomakeupadialogueaboutshowingsomeonearound狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学
