资源描述:
《冀教版第七册《jenny’shouse》教学设计_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版第七册《Jenny’sHouse》教学设计 教学目的: 1、知识与技能:本课要求学生能正确听、说、读、写单词:room,kitchen,bathroom,livingroom。2、理解mine和yours的意思。 2、情感态度价值观:通过游戏激发学生学习兴趣,通过创设情境激发学生的积极性,让学生感受到学习英语是有趣的、容易的。 教学重点、难点:本课重点单词句子,会正确使用句子。 教具准备:tapes、cards 板书设计:Lesson2:Jenny’sHou
2、se This/That/Hereisthe______.Here/Theseare_____. room,kitchen,bathroom,livingroom. 教学过程: Step1ClassopeningandReview 1)Reviewthephrases:Whattimeisit?It’s. 2)Play“spellit“toreviewthewords:housebedroombed. Step2Presentationandpractice 1、Teachthewords:room,kitchen,bathroom,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识
3、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下livingroom. 1)Usemypastorsofroomstodemonstrateeachword.Askthestudentstofindthesamepointofthesewords. 2)Practicethenewwords: ①Readafterme ②Readonebyone ③Play“Simonsays“ ④Readbythemselves ⑤
4、Playagame“point“,onestudentsaythewords,theotherstudentspointquickly. 2、Teachthewordofbedroom:bed,closet,door,dresser,lamp,window. 1)Askthestudentstosay“What’sinyourbedroom?“ 2)Asthestudentssaythewords,Iwritethemontheblackboard.3)Practice: a:Readrowbyrow,onebyone. b:Playagame.Isayaword,thestu
5、dentspointtothepictureoftheirbooksquickly.3、Teachthetext 1)Playthetapeasthestudentsfollowintheir狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下books. 2)Writethesentencesandread:Thisis/Theseare. 3)Explainthewords:mineyou
6、rsa:Askthestudentswhat’smeaningofthetwowords. Explain:mine=my.yours=your. b:Isaysomesentencesusingmineandyours.教学侧记 Thenaskthestudentstosubstitutethetwowordsusingmyoryour Forexample: T:(Pointtoabook)Thisismine S:Thisismybook. 4)Readbythemselves Step3Consolidation 1、Usingaskandanswertopra
7、cticethenewwords. T:Wheredoesthisgo? Ss:Livingroom. 2、Makeadialoguetopracticethewordsandsentences.Dividetheclassintosmallgroups.Askeachgrouptomakeupadialogueaboutshowingsomeonearound狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学