冀教版四年级下册《are you short or tall》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版四年级下册《AreYouShortorTall》优秀教案　　教学目标：四会掌握Howtallareyou?I’m____metrestall.三会掌握Howtallis___?____istaller/shorter.　　教学重点：四会掌握Howtallareyou?I’m____metrestall.　　教学难点：身高的表达方法，形容词比较级。　　教具：录音机、课件　　教学过程：　　1.T:Hello.Ho

2、woldareyou?　　2.singasong:Howoldareyou?=www.xxJXSJ六十铺中小学教育=]　　3.T:Hello.Howoldareyou?S:____.T:Howtallareyou?(Theteachertakeoutaruler.)Oh.You’re1.3metrestall.(Writethesentencesontheblackboard.)“Point”,sayit,please.　　4.Showsomenumbers:5.1,7.6,3.9,22.8,8.56,64.319,0.8　　

3、5.Showaruler.0.8metres0.8m1m　　6.Showsomeanimals.Whatanimalisit?It’s狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下verytall.Howtallisit?It’s4.5metrestall.　　7.Showsomepictures.T:Howtallisit(pan

4、da)?S1:It’s1.6metrestall.S2:Howtallisit(giraffe)?S3:It’s3.1metrestall.T:Oh,thegiraffeistaller.Sayit,please.　　8.Guess.Howtallisthehorse/rabbit/sheep…?S:It’s____metrestall.The____istaller.　　9.Groupswork,makeachartthentelltheclass.　　What’syourname?Howoldareyou?Howtalla

5、reyou?　　Writingontheblackboard：　　Howtallareyou?I’m____metrestall.　　Howtallishe/she/Danny?_____.　　_____istaller/shorter.　　Exercises:　　Fillintheblanks.　　How____areyou?I’m1.2metrestall.　　Howtall___Kim?_____is1.3metrestall.　　Tomis1.1mtall.Jimis1.4mtall._____istallerand_

6、___isshorter.　　教学反思：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教