2019年四年级英语下册 Lesson 18 Are You Short or Tall?导学案 冀教版

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1、2019年四年级英语下册Lesson18AreYouShortorTall?导学案冀教版班级:小组:姓名:设计者:教导处审批:学习目标:1.知识目标:四会单词metre,学习句型Howtallareyou?I’m_____metrestall及形容词比较级taller,shorter.2.能力目标:(1)能够听、说、读、写句型Howtallareyou?I’m_____metrestall.(2)能够在真实的情境中正确使用Howtallareyou?I’m_____metrestall.(3)能够通过比较身高,使用taller和shorter来

2、描述。3.情感目标:(1)鼓励学生在小组合作中团结协作,共同进步。(2)激发学生持久的学习兴趣。学习重点:四会单词metre,正确使用Howtallareyou?I’m_____metrestall.学习难点:通过比较,正确使用taller和shorter来描述身边事物。课时安排:一课时学习过程:自学引导:我会自主预习课文(用蓝笔标出你不会的生词和句子)【自主学习】:1.自读课文5-10遍,勾画出重点词句。2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。I.连线反义词或相对应的词。fattallnewboybiggirlsmallshortoldth

3、inII.总结关于How的词组。1.多少?_________2.多长?_________3.多高?_________4.多少钱?_________5.多大?(询问年龄)_________III.根据例子,写出下列数字的表达方式。eg.1.2onepointtwo2.35twopointthreefive1.3_______________2.26_______________1.8_______________学法指导:(对学、群学——小组汇报)【合作探究】I.根据题意填空。ZhaoWeiis1.66metrestall.YaoMingis2.

4、26metrestall.Sheisshorterandheis__________.YangMiis1.68metrestall.PanChangjiangis1.6metrestall.Sheis__________andheis__________.II.选择最佳答案。()1.Let’sget______work,class!A.onB.toC.in()2.______oldareyou?A.HowB.HowmuchC.What()3.I’mtwelve______old.A.yearerB.yearsC.year()4.Danny___

5、___1.2metrestall.A.isB.amC.are()5.I’m______thanLucy.A.tallB.tallerC.tallor【巩固训练】以小组为单位,完成下列表格。NameBirthdayHowoldHowtall板书设计:Lesson18AreYouShortorTall?Howtallareyou?I’m_____metrestall.Howtallisshe/he?She/Heis_____metrestall.课后反思:自我评价:小组评价:教师评价:小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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1、2019年四年级英语下册Lesson18AreYouShortorTall?导学案冀教版班级:小组:姓名:设计者:教导处审批:学习目标:1.知识目标:四会单词metre,学习句型Howtallareyou?I’m_____metrestall及形容词比较级taller,shorter.2.能力目标:(1)能够听、说、读、写句型Howtallareyou?I’m_____metrestall.(2)能够在真实的情境中正确使用Howtallareyou?I’m_____metrestall.(3)能够通过比较身高,使用taller和shorter来

2、描述。3.情感目标:(1)鼓励学生在小组合作中团结协作,共同进步。(2)激发学生持久的学习兴趣。学习重点:四会单词metre,正确使用Howtallareyou?I’m_____metrestall.学习难点:通过比较,正确使用taller和shorter来描述身边事物。课时安排:一课时学习过程:自学引导:我会自主预习课文(用蓝笔标出你不会的生词和句子)【自主学习】:1.自读课文5-10遍,勾画出重点词句。2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。I.连线反义词或相对应的词。fattallnewboybiggirlsmallshortoldth

3、inII.总结关于How的词组。1.多少?_________2.多长?_________3.多高?_________4.多少钱?_________5.多大?(询问年龄)_________III.根据例子,写出下列数字的表达方式。eg.1.2onepointtwo2.35twopointthreefive1.3_______________2.26_______________1.8_______________学法指导:(对学、群学——小组汇报)【合作探究】I.根据题意填空。ZhaoWeiis1.66metrestall.YaoMingis2.

4、26metrestall.Sheisshorterandheis__________.YangMiis1.68metrestall.PanChangjiangis1.6metrestall.Sheis__________andheis__________.II.选择最佳答案。()1.Let’sget______work,class!A.onB.toC.in()2.______oldareyou?A.HowB.HowmuchC.What()3.I’mtwelve______old.A.yearerB.yearsC.year()4.Danny___

5、___1.2metrestall.A.isB.amC.are()5.I’m______thanLucy.A.tallB.tallerC.tallor【巩固训练】以小组为单位,完成下列表格。NameBirthdayHowoldHowtall板书设计:Lesson18AreYouShortorTall?Howtallareyou?I’m_____metrestall.Howtallisshe/he?She/Heis_____metrestall.课后反思:自我评价:小组评价:教师评价:小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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