实验化学课本整理（新）

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1、实验化学专题一：物质的分离与提纯课题1:海带中碘元素的分离及检验1.下列说法正确的是()A.往海带样品灼烧后的灰分屮加入水，然后加过量的氯气，使其屮的r氧化生成I?。B.利用分液漏斗进行分液操作时，先打开分液漏斗旋塞，使下层液体慢慢流出，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，上层液体再从上口倒出C.在烧杯中灼烧干海带，使其灰化成海带灰D.已知W=l2+「，向盛有KI3溶液的试管中加入适量CC14，振荡静置后CCI4层紫红色，说明KI3在CC14中的溶解度比在水中的大仪器的使用：漏斗⑴漏斗普通漏斗：用于制过

2、滤器，向小口容器中倾注液体【特别提醒】不能加热，也不能向其屮倾倒热的液体，以防炸裂。过滤过程屮，不能搅拌漏斗中的液体，以免将滤纸戳破。长颈漏斗：在发生装置中用于向反应器中加注液体【特别提醒】长颈漏斗下端管品必须仲入液面以下(即形成液封)，以防止所制气体从长颈漏斗的上口逸散。分液漏斗：梨形分液漏斗和球形分液漏斗梨形分液漏斗：：用于分离互不相溶的两种液体混合物。分液时要打开上部塞子(或使塞子上的凹槽或小孔対准漏斗口的小孔)，使下层液体顺利流出。操作向导：萃取与分液1.分液漏斗的使用(1)检查玻璃塞和旋塞

3、芯是否与分液漏斗配套。用纸或干布擦净旋塞或旋塞孔后，在旋塞芯上涂一层薄薄的润滑脂(或凡士林)，将旋塞芯塞进旋塞内，旋转数圈使润滑脂均匀分布后将旋塞关闭好，再在旋塞芯的凹槽处套上合适的橡皮圈，以防旋塞芯在操作过程中松动。(2)检漏：向分流漏斗中加,检查处是否漏水。将漏斗倒转过来，检查是否漏水，待确认不漏水后方可使用。(3)分液漏斗中液体的总体积不提超过其容量的，盛有液体的分液漏斗应正确地放在＜，2.萃取与分液的操作方法⑴向溶液中加入萃取剂，转移至分液漏斗中后，塞上玻璃塞。(2)用右手压住分液漏斗的玻璃

4、塞，左手握住旋塞，将分液漏斗用力振荡。开始时，振摇速度要慢，振摇几次后，将漏斗上口向下倾斜，下部支管斜向上方，左手仍握住旋塞，用拇指和食指旋开放气，放气后支管口不能对着人，也不能对着火。经几次振荡放气后，将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，静置片刻。(3)将分液漏斗口上的或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗口上的小孔,使漏斗内外空气相通。（4）打开旋塞，使慢慢流出。待下层液体完全流出后，关闭旋塞，使从漏斗0课题2：用纸层析法分离铁离子和铜离子1.下列说法正确的是（）A.纸层析法适用于分离和检验化学性质相近的分

5、子或离子，为了看到色斑，只有有色离子的检验才可以用纸层析法B.纸层析法中的展开剂之所以能展开的主要原理是毛细现象C・纸层析法分离铁离子和铜离子的实验中，用丙酮和盐酸的混合液作为展开剂D.铁离子和铜离子能够在滤纸条上分离是因为滤纸对两种离子的吸附力不同2.下列说法正确的是（）A.用纸层析法分离Fe*、C,+吋，滤纸上的水做流动相，氨气做显色剂B.用纸层析法分离C『+和Fe3+,滤纸上端呈棕黄色，说明Fe”在有机溶剂中的溶解能力较Cu2+/>C.纸层析法点样时应用玻璃棒蘸取试样，在滤纸条的原点处轻轻点样

6、，晾干后再点，重复3〜5次D.纸层析实验屮若选择水作固定相，有机溶剂作流动相，则亲水性强的成分在流动相屮分配得少一些，在毛细现象作用下，随流动相移动的速率快一些E.纸层析以滤纸为惰性支持物，通常把不与水混溶的有机溶剂作为流动相拓展视野：判断正误：用粉笔可对菠菜屮的色素进行层析分离，选収的粉笔应是彩色粉笔。（）粉笔具有吸附性，不同物质在粉笔表面具有不同的附着能力，因此粉笔可以作为层析分离的吸附剂（）课题3：硝酸钾晶体的制备1.下列说法正确的是（）A・减压过滤的原理是抽气泵给吸滤瓶减压，造成吸滤瓶内与布

7、氏漏斗液面上的压力差，从而加快过滤速度。B.减压过滤不宜用于过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀，沉淀的颗粒较大时，可用倾析法将固体与溶液分离C.吸滤瓶内液面高度将达到支管口吋，应拔掉吸滤瓶上的橡皮管，并从吸滤瓶支管口倒出溶液D.抽滤装置中洗涤晶体时，应先关小水龙头，再在布氏漏斗中加洗涤剂没过沉淀，使其缓慢通过沉淀物，静置一会再打开水龙头抽气2.下列说法正确的是（）A.抽滤操作时，布氏漏斗的颈口斜面与吸滤瓶的支管口相背B.抽滤操作可加快过滤速度，若抽滤完毕，则应先关闭水龙头，然后拆下连接抽气泵和吸小滤瓶的橡

8、皮管C・当溶液发生过饱和时，振荡容器或投入几粒晶体均可使晶体析出D.为了使过饱和溶液中析出晶体，可用玻璃棒摩擦与溶液接触处的试管壁B.将滤纸放入布氏漏斗内直接加入混合物进行抽滤1.下列说法正确的是（）A.欲分离硝酸钾和氯化钠的混合物（物质的量比为1：1）,先将样品溶解，然后加热至溶液表面岀现晶膜后冷却，过滤得硝酸钾晶体；将母液加热至有大量晶体析出后，用余热蒸干,得氯化钠晶体B.结晶时溶质的溶解度越大，析出的晶粒越大C.溶质的溶解度越小，溶液的浓度越高，溶剂的蒸发速度越