八年级英语下册unit 6 topic 3 section a-b 教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下八年级英语下册Unit6Topic3SectionA-B教学设计　　优秀教案Unit6Topic3Bicyclesarepopular.　　SectionA　　Ⅰ.Aimsanddemands　　1.Learnsomenewwordsandphrases:　　passenger,crazy,anywhere,impossible,death,slowdown,rush,policeman　　2.Learnusefulexpre

2、ssions:　　WhenIfirstarrived,Iwasafraidofridingmybikeanywhere.　　It’seasytoparkbikes,too.　　Itisimpossibletofinishsomuchworkinanhour.　　Toavoidhittingthetruck,heranintothewallandhurthisarmbadly.　　3.Learntheusagesofadverbialclausesofcondition:　　Ifpeopleobeythetrafficrules,there

3、willbefeweraccidents.　　4.Talkabouttheadvantagesofridingbikes.　　5.Learnhowtowriteanaccidentreportform.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Ⅱ.Teachingaids　　教学图片/录音机/小黑板/幻灯片　　Ⅲ.TeachingPro

4、cedure　　Step1Review　　T:Hi,Class!I’llaskyousomequestions.S1,howdoyouusuallygotoschool?　　S1:Iusuallygotoschoolby…　　T:Whydoyougotoschoolby…?　　S1:Because…　　T:Yes.Therearemanywaystogotoschool.ButIthinkthebestwaytogotoschoolisbybikeoronfoot.Becausecyclingandwalkingsaveenergyand

5、theydon’tcausepollution.However,wemustbecarefulwhenweareridingorwalking.Sometimesaccidentsmayhappen.　　Step2Presentation　　1.(教师出示载有乘客的公共汽车的图片。)　　T:Pleaselookatthispicture.Whatcanyouseeinit?　　Ss:…　　T:Wherearethey?　　Ss:…狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

6、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T:Yes.Theyareonabus.Sowecallthem…　　passenger　　2.(教师表演不小心撞在桌上这一动作。)　　T:Ihitthedeskjustnow.Boysandgirls,doyouknowthemeaningof“hit”?　　S1:…　　S2:…　　…　　T:You’requiteright!Ifacarhitsanothercar,whatwillhappen?　　

7、Ss:Therewillbeacaraccident.　　T:Verygood!　　(教师出示车祸的图片。)　　T:Pleaselookatthispicture.Howterrible!　　Whatcanyouseeinthispicture?　　Ss:Icanseetwobrokenbuses./Icanseeabushitanotherbus.　　T:Yes.Theyhaveanaccident.　　Now,we’lllearnaboutanaccidenttoday.　　3.T:Kangkangsawatrafficacciden

8、tyesterday.Whowashurtintheaccident?Pleaselistento1awiththisquestion.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。