三下语文七单元导学案设计(完成版)

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1、主备人：谢佳审核人：班级：小组：姓名：课题25.太阳是大家的课型自主合作课+合作展示课课时第一课时学习目标：1.初读课文，了解诗歌大致的意思。(重点)2.掌握木课牛字、新词。(难点)学习过程一、目标导学四步读书自主探究合作交流法：二、自学自研一、读扫活动一、障碍1.自学要求：二、读知大意二、读品(1)朗读诗歌，借助拼音读准字音，扫清生字障碍。(2)根据自学生字词的方法，掌握字形,注意书写。词句(3)查字典或联系上下文理解词语意思。四、读融2.小组内交流。3•汇报学习情况。(1)读准下面的词语情感学法指导让学生自晚霞陪

2、着红彤彤趁着(2)理解词语的意思读课文，红彤彤：通过学晚霞：习、认识(3)书写生字本文生活动二、再读课文，说说每节诗歌的内容1•齐读课文。O子、新词，能正确、流利、有2.说说每节诗歌写了什么？感情地朗第一节：读课文，第二节：能用自己第三节：的话概括第四节：课文的主【检测反馈】要内容。―■、看拼音写词语hongtOngtOngwdnxiapaibanchanjl()()()()二、照样子写出描写颜色的重叠词。红彤彤主备人：谢佳审核人：班级：小组：姓名：课题25.太阳是大家的课型自主合作课+合作展示课课时第二课时学习目标

3、：1•理解诗歌内容，正确、流利、有感情地朗读诗歌。（重点）2.品读重点诗句、词语，体会诗歌拟人化的写法，提升语言感悟能力和朗读能力。（难点）O3.感受诗歌的快乐氛围，体会各国儿童要团结友爱，懂得全世界人民是一家。学习过程一、目标导学自主探究合作交流二、自学自研活动一：小组合作（-）有感情背诵课文。（二）交流以下问题1.一天中太阳做了多少好事：她把她把她陪着她读书方法一、读扫障碍二、读知大意三、读品词句四、读融情感学法指导让学生自读课文，通过学习、认识本文生字、新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2•诗中的太阳是一个

4、什么样的身份？作者采用了什么修辞手法？3.在别的国家里，鲜花也在等她，小树也在等她，小朋友也在等她4.为什么说“太阳是大家的”？除了太阳是大家的，还有什么是大家的？5.你想对别的国家里的小朋友说些什么呢？活动二、质疑探究学习至此，你还有不懂的问题吗？小组内自主质疑，口主解疑，如还有疑问及时提出，大家共同探讨。【检测反馈】这首儿童诗用（）的手法，把（）当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和（）的孩子游玩。主备人：谢佳审核人：班级：小组：姓名：课题25.太阳是大家的课型练习课课时第三课时学习目标：复习巩固本课知

5、识。学习过程一、FI标导学：教学方法自主探究合作交流以练习题二、自学自研（自读课文）的方式引专题一、听写生字词语导学生掌握学习内习题二、容。、比一比，组词语。洒（）霞（）陪（）扬(）盼（）学法指导酒（）霜（）培（）杨(）纷（）理解课文*、填上合适的词语。内容，复(）的晚霞（）的鲜花（r）的小树习巩固这(）的大海（）的浪花（）的太阳篇课文的三、照样子写词语。知识。红（彤彤）绿（）黑（）亮()黄（）金（）口()四、选词填空。希望盼望愿望1•“六一”儿童节那天，我得到了（）已久的礼物。2.我们（）台湾早日回到祖国的怀抱。3

6、.长大当个科学家是我的（)O五、根据课文内容填空。在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她1・这首诗运用了的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀！A比喻B拟人C夸张2.我会仿照例子写句子。例：在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。在地球的另一面，也有，也有。3・我想对别的国家的小朋友说几句话。学教反思：主备人：谢佳审核人：班级：小组：姓名：课题26—面石星红旗课型自主合作课+合作展示课课时第一课时学习目标：1、借助文中注音认真读课

7、文，做到读准字音，读通句子，不添字、丟字，不破句。2、借助文中拼音认识“摊、奈”等5个字，正确书写“窄、脖”等13个生字，正确书写“假日、防止”等18个词语，结合上下文理解“犹豫、荒无人烟、处境”的意思。学习过程一、目标导学四步读书自主探究、合作交流。法：二、自学自研一、读扫专题一：障碍（-）读一读二、读知大忌1.我会借助文屮拼音认真读课文，读准字音，读通句子，对于难读的句子三、读品我还要多读几遍，争取读好。词句2.我还要和同桌比赛读，看谁读得好。四、读融情感（二）说一说通过读课文我能用自己的话说一说课文的主要内容。

8、专题二学法指导1・我会给横格中的生字注音，自读两遍。给田字格中的生字注音、组词，让学生自读课文，并说给同桌听。利用工具2.我会正确读出下面的词语。书、利用心爱行包防止脖子漆黑壮胆费用无影无踪熟字带生小镇处境交易鼻子犹豫摔倒竖起荒无人烟子，或者在语吕坏其中易读错的字是：,易写错是：O境里识记其中的多音字是，我会给另外一个音组词。知道“犹等方法理豫