融媒体时代的新闻教育改革探析

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1、畐嘶KMtflWlWWOSm斤2017-11-2003:11:08新闻论坛2017年5期【内容提要】融媒体时代媒体行业发生巨大变革，与Z相关的新闻教育也应积极调整以顺应时代发展。本文通过问卷调查法和访谈法，分别对新闻专业往届毕业生和地方新闻门户网站北方网从业人员进行调查，发掘当前新闻教育的不足，探析融媒体背景下新闻教育改革的路径。研究发现，融媒体时代新闻教育改革是一个系统工程，包含了教学内容、教学方式、教师知识储备、学生实习实践以及教学理念、教学目标等方面的变革。【关键词】融媒体新闻教育改革2014年8刀18Id,中央

2、全面深化改革领导小组第四次会议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展指导意见》，该文件耍求，在媒体格局发生深刻变化的今天，加快媒体融合步伐。传统媒体向新媒体转型己是大势所趋。与Z相对应的则是新闻人才需求的变化，很多报社开始裁员，很多新媒体公司却在“招兵买马”。因此融媒体带來的不仅仅是媒体行业的变革，更是新闻专业教育的变革。在融媒体时代，新闻教育如何改革成为一个亟待解决的问题。本文采用访谈法与问卷调查法进行研究：对天津市地方门户网站北方网的领导（副总经理、副总编、人事总监）和相关部门负责人（新闻屮心、移动媒体部、采访部

3、、总编室、前沿资讯部）进行深度访谈，请他们从公司实际需求角度出发谈谈对应聘人员的要求、对高校新闻专业教育的建议；另外也对天津师范大学津沽学院新闻专业2009届至2015届毕业生进行了问卷调查，以了解新闻教育的不足。将前者给予的建议与后者反馈的不足进行对比，提出融媒体时代新闻专业教育改革的策略。本研究共对198名往届毕业生进行了问卷调查，收回有效问卷197份，其中男生52名、女生145名，男女分别占比26.4%、73.6%o按照学生毕业年份统计，2013年及以前毕业的学生占比65.98%,即意味着一多半的受访者已经有三年

4、以上的工作经历。一、当前新闻教育尚未满足融媒体时代的需求通过问卷调查发现，在网站或新媒体公司工作的毕业牛大部分认为学校教育不能满足工作需求,这一比例高达53.42%,其至还有10.47%的毕业生觉得两者完全脱节，仅有36.11%的毕业生觉得“基本能满足”或“完全满足”。而在报社工作的毕业生中感觉“基本能满足”或者“完全满足”的高达75%,仅有25%的毕业生觉得“有一些不足”。可以看出，在网站或新媒体公司工作的毕业生，感觉学校教育不能满足工作需求的比例明显高于在报社工作的毕业生。这恰恰也印证了当前新闻专业教育以纸媒为主的

5、现状。这些在网站或新媒体工作的毕业生认为，新闻教育与现实工作的脱节主要表现在“新闻教育屮的实践环节实际指导性或应用性不强”（58.12%）和噺闻教育与新闻实践结合不紧密”（50.43%）,反映出教学过程中实践匮乏或实践与现实脱节等现状，这些都是以后新闻教学中亟需解决的问题。另外，通过问卷调查也能看出融媒体时代的到来对不同媒体工作人员的冲击力度不同，高达43.75%的报社工作毕业生感受到了来自融媒体的强烈冲击，而在网站或新媒体工作的毕业牛47.22%表示基木未受到冲击，仅有8.33%感受到强烈冲击。可见融媒体时代的到來对

6、纸媒冲击力度较大，在报社工作的毕业生有了较大的危机感。这些冲击具体表现在“广告市场份额下降”、“工作量巨大，纸媒人要兼任新媒体记者”、“身为传统媒体专业学生出身，却恰逢纸媒凋零，就业困难，且新媒体与传统媒体的差别难以适应”等。而对北方网领导及部门负责人的访谈也反馈，应届生从事新媒体或者融媒体工作时，往往欠缺噺闻敏感度”和“实践经验”，另外对一些常用软件的使用还不够熟练。北方网的多位部门负责人还提到一个问题，在纸媒面临重重压力的今天，很多报社的工作人员会跳槽新媒体，因此毫无经验的应届毕业生找工作的空间被进一步挤压，面临的

7、竟争压力也会更大。二、融媒体时代新闻工作者需具备的能力与素质融媒体时代的新闻工作者需要具备哪些能力和素质？处于一线的业界最有发言权，我们对北方网的11位工作人員进行了深度访谈，他们的观点可以归纳为如下几点：（一）职业素养和专业主义在访谈屮有多位被访者均表示，无论媒体类型如何变幻，媒体对新闻从业人员最基本的职业素养和专业要求不会改变，比如对新闻真实性的坚守，对新闻线索的甄别能力以及为获取真相深入-线采访的能力等也是今天融媒体时代的要求。北方网副总经理、执行副总编刘雁军将此总结为：“传统的新闻采访的基本原理和方法在今天并没

8、有过时，记者为探求事实真相不能宵信，也不能轻信未经核实、求证的信息，而要做深做实有品质的深度报道，深入现场、深入一线，掌握一手材料、用事实说话的精神和方式，是仍需坚持的职业索质。”北方网前沿客户端资讯内容部主管杨硕也提到，融媒体时代出现了很多UGC（User-generatedContent,用户生产内容），“未经审核，未经把关，