目标教学法在护理教学查房中的应用杨增群

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1、目标教学法在护理教学查房中的应用杨增群［摘要］目的：探讨目标教学法在护理教学查房中的应用效果。方法：于2015年9月到2016年4月间，在我院选择进行实习的60名实习生作为研究对象，将所有实习生随机分为常规组(n=30)和目标组(n=30),所有实习生均进行护理教学查房，对常规组实习牛进行常规教学，对目标组实习生进行目标教学法教学，统计对比两组实习牛的教学质量及效果。结果：目标组护理实习牛理论考试和实践考试成绩(87.3±7.2)分、(86.4±7.4)分与常规组(80.2±5.8)分、(78.2±6.5)分相比明显较高

2、,P<0.05。目标组实习牛对教学模式的满意度100.0%与常规组83.3%相比明显较高，PV0.05。结论：目标教学法在护理教学查房中的应用效果显著，可有效改善护理实习生的护理教学查房相关知识学习效果，提升护理实习牛对护理教学查房教学过程满意度,效果显著，可推广运用。［关键词］目标教学法护理教学查房应用效果DOI:10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2016.33.11作者单位：杨增群，409199,重庆石柱县，重庆市石柱县土家族自治县人民医院；江霞，408200,重庆市丰都县，丰都县人民医院。作者简介：杨增群(1963—),女，本科，石柱县人民医院科

3、教科长，体检中心主任，临床护理副主任护师。通讯作者：江霞，女，木科，重庆市丰都县人民医院副主任护师，主要研究临床护理和护理教学，Email：1185954235@qq.com。TheApplicationEffectofTargetTeachingMethodinClinicalNursingTeachingYangZengqun,JiangXiaAbstract:ObjectiveToexploretheapplicationeffectoftargetteachingmethodinclinicalnursingteaching.Methods60internsinter

4、shipadoptedbytheauthors1hospitalfromSeptember2015toApril2016wereselectedastheresearchobject,andwererandomlydividedintotheroutinegroup(n=30)andtargetgroup(n=30).Alltheinternshadnursingteachingrounds.Theinternsinroutinegroupreceivedconventionalnursingteaching,andinternsinthetargetgroupreceive

5、dtargetteachingmethod.Thequalityofteachingandtheeffectofstatisticalcomparisonofthetwogroupswereobserved.ResultsThetheoryandpracticeexaminationoftheinternsintargetgroupwere(87.3+7.2),(86.4+7.4),sigrdficantlyhigherthanthoseoftheroutinegroup(80.2+5.8),(78.2+6.5),P<0.05.Theinternsatisfaction

6、onteachingmodeofthetargetgroupwas100%,significantlyhighercomparedwiththeconventionalgroup(83.3%),P<0.05.ConclusionTargetteachingmethodinclinicalnursingteachingcanimprovetheefficiencyofrelatedknowledgelearningofthenursingstudents,enhancestudents'satisfactiononwardroundnursingteaching,andc

7、anbepopularized.Keywords:targetteachingmethod;nursingteaching;applicationeffect护理教学查房是护理教学中的重点内容是指将某个病种及个案作为查房对象，通过教师带领实习生进行护理查房，传授相关护理技能、理论知识、护理经验、相关先进技术的一种护理教学模式⑴。护理教学查房是当前培养护理人员的必备过程，是提升护理实习生护理质量的常用手段。人类物质生活水平的提升使得人们对于护理质量的要求越来越高；且当前医疗技术的不断发展，医疗机械更新较快