目标教学法在护理教学查房中的应用刘勤

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1、目标教学法在护理教学查房中的应用刘勤刘勤(四川省泸州医学院附属医院儿科四川泸州646000)【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2015)07—0034—02【摘要】目的：探究目标教学法在护理教学查房中的应用价值。方法：在2013年2月到2014年2月期间，选取来我院实习的护理专业120名学生，将其随机分为实验组和对照组，对照组采用的是常规护理教学，实验组采用的是目标教学法。对两组学生的学习成绩进行比较分析。结果：目标教学法可以保证学生的学习效果，实验组学生在护理考试中平均成绩为(89.5±5

2、.7)分，对照组学生在护理考试中的平均成绩为(79.3&p

3、USmn;6.4)分，实验组学生的护理成绩明显高于对照组学生的护理成绩(P<0.05)，具有统计学意义。结论：在护理教学查房中使用目标教学法不仅可以提高学生的护理成绩同时有利于积累经验，提高临床护理质量。【关键词】目标教学法；护理教学查房；应用LiuQinSichuanmedicaluniversityfirstaffi1iatedhospitalofpediatricsLuzhou,sichuan,646000【Abstract】objective:toexploretheapp

4、1icationvalueoftargetteachingmethodinnursingteachingwardround.Methods：duringFebruary2013toFebruary2013，choosetoourpracticeofnursingspecia1ty,120students,wi1lberandomlydividedintoexperimentalgroupandcontrolgroup,controlgroupusingconventionalnursingteaching^theexperimentalgr

5、oupUSESthemethodofteachingisthegoa1.Tocomparetwogroupsofstudents7academicperformance.Results:thetargetteachingmethodcanensurethestudentszstudyeffect,averagescoresintheexperimenta1groupstudentsinnursingexaminationfor(89.5.5.7)，thecontrolgroupstudentsinthenursingexaminationg

6、radepointaverageforthe(79.3.6.4)，theexperimenta1groupstudentsznursingscoresaresignificantlyhigherthanthecontrolgroupstudentsgrades(P<0.05)，withstatisticalsignificance.Conclusion：theuseoftargetteachingmethodinnursingteachingwardroundcannotonlyimprovethestudents7nursingachie

7、vementatthesametimetoaccumulateexperience，improvethequalityofclinicalnursing.【Keywords】teaching；Nursingteachingwardround；application临床护理专业的学生需要通过实践训练才可以将学4的理论知识应用到实践中，从而为后期走上工作岗位奠定基础，临床护理教学查房是临床教学过程中为了提高教学水平以及护理质量的一种教学方式，在培养学生理论联系实践的同吋还可以培养学生的综合素质［1］，所以在教学过程中正确的方法很关键。本文主要对

8、我院在2013年2月到2014年2月期间接收的120名护理专业实>J生在护理教学査房中的相关资料进行冋顾分析，现就冇关内容报道如下:1、临床资料及方法1.1一般资料在2013年2月到2014年2月期间，选取来我院实习的护理专业120名学生，所有学生均为女性，其中大专学历的80人，本科学历的40人，所有学生均己完成相关理论知识学习，年龄介于19-22岁，平均年龄为（20.5±1.5）岁，将这些学生随机的分为实验组和对照组，两组学生在性别、学历等基本资料方面差异不明显，故具有可比性。1.2方法对照组采用的是常规的护理教学查房，实验

9、组采用的是B标教学法，具体的方法如下：对照组：确定好查房的科室，与患者良好沟通后，进行查房教学，观察患者的临床表现以及护理过程中采取的措施，联系理论知识了解采取措施的必要性。实验