华西师范在线作业整理幼稚园课程论

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1、.幼儿园课程论1．赞同“学校如工厂”的隐喻，强调教育目标的统领作用的课程模式属于（A.）A.目标模式B.过程模式C.问题模式D.结果模式2．选出不属于方案教学主题网络的编制时应采用的策略的一项（）A.头脑风暴B.拉近技术C.特殊化D.社会调查标准答案：D3．选出不属于行为课程教材经验来源的一项（）A.本身个体发展而得B.和自然环境相接触而得C.从社会环境交际而得D.教师精心布置的环境而得标准答案：D4．CIPP评价模式的第二个字母“I”代表（）A.输入B.背景C.过程D.成果标准答案：A5．第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。A.赫

2、尔巴特B.卢梭C.福禄培尔D.夸美纽斯标准答案：D6．表述课程目标时使用“感受”、“理解”等字眼的角度是（）。A.儿童的角度B.教师的角度C.家长的角度D.幼儿园的角度.页脚....标准答案：B7．不属于游戏活动中游戏动作基本类型的一项是（）。A.探索类动作B.象征类动作C.嬉戏类动作D.肢体类动作标准答案：D8．美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段的理论，认为知识的组织相应地分为（）三种水平A.动作——映像——概念B.动作——图式——概念C.动作——映像——符号D.动作——图式——符号标准答案：C9．五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（）A.健康活动、社会活动、

3、科学活动、艺术活动、语文活动B.健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动C.体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动D.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动标准答案：A10．目标模式认为课程开发的核心是（）。A.确定教育目标B.选择学习经验C.组织学习经验D.评价教育计划标准答案：A11．选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间，以及自身内部各要素之间的关系的一项（）。A.平等关系B.互生关系C.互补关系D.包涵关系标准答案：D12．编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》，从而开创我国幼儿园课程评价先河的教育家是（）.页脚....A.陈鹤琴、张宗麟

4、B.陈鹤琴、张雪门C.陶行知、陈鹤琴D.陶行知、张雪门标准答案：A13．海伊斯科普课程创立者是美国著名儿童心理学家（）A.戴维.伟卡特B.蒙台梭利C.皮亚杰D.瑞吉欧标准答案：A14．我国81年的《幼儿园教育纲要》将课程内容分为六科，是按照（）。A.学科结构分类B.活动对象性质分类C.心理特点分类D.基本学习课题分类标准答案：A15．在对课程内容进行选择时应首先要从（）中寻找富含教育价值的内容A.幼儿所要掌握的知识B.幼儿的学习技能C.幼儿要懂得的情感D.幼儿感兴趣的事物标准答案：D16．下列哪一项不是根据评价对象范围划分的课程评价（）A.整体评价B.内部评价C.单纯评价D.局部评价标准答案：

5、B17．High/Scope的早期教育课程的实施中儿童每天例行活动的三个环节是（）A.开始阶段——发展阶段——总结阶段B.计划——操作——回忆C.引入活动——识别强项——培育强项——扩展到其他领域D.活动开始——活动继续——讨论标准答案：B18．幼儿园学科活动的长处在于（）.页脚....A.操作性强B.能很好满足幼儿兴趣C.课程弹性强D.学科之间方便联系标准答案：A19．可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）A.CIPP评价模式B.目标游离评价模式C.差距评价模式D.自我评价模式标准答案：B20．教师在幼儿身边玩相同的游戏，没有直接与幼儿发生交往的游戏参与方式属于（）A.平行式参与B.合作

6、式参与C.指导式参与D.真实发言人式参与标准答案：A21．意大利艾米莉亚市市立幼儿园---戴安娜学校是世界十大最佳学校，它的重要特色是（）A.学科活动B.单元主题活动C.区域活动D.方案教学标准答案：D22．依据一定的哲学或伦理学、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行性规范或总括性指的目标（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标标准答案：A23．选出不属于教师个体营造的隐性课程的影响因素一项（）A.教育观B.儿童观C.性格特征D.知识水平标准答案：A24．教师从游戏的外部，引导幼儿把游戏和现实现实世界联系起来的游戏参与方式属于（）.页脚....A.平行式参与B.合作式参与

7、C.指导式参与D.真实发言人式参与标准答案：D25．集体活动是在某一相对固定的单位时间内，以集体的形式由教师引导组织开展的活动，选出不属于该活动特点的一项（）A.控制性B.共同性C.引导性D.个性化标准答案：D26．目标模式的指导思想是（）A.人本主义哲学B.认知主义C.实用主义哲学D.经验主义标准答案：C27．幼儿园课程内容超载的原因是（）。A.课程失去独立价值判断，选择缺乏适应性思考B.选择中