2、lecold.中的语音特点。教学重点与难点1、能够运用一般过去式来描述发生的意外事件,了解动词过去式的基本变化规则.2、能够口头运用“havegot”进行表达:如:He’sgotastomachache.教学设想1、在新授前,借用纱布包起自己的手指,并刻意展现给学生,从而因入本模块教学。2、采用表演形式训练句型“……havegot……”3、在巩固识别动词:“happen go were buy carry falloff bump团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学